有一次我给他点肯德基，我忘了备注饮料“不加冰”，为了弥补自己的过失，我就擅自把饮料放在了暖气上，结果儿子发现后说“不喝了，再买一杯”。
我摸了摸，说“还是凉的呢”，但孩子明显不太乐意。我有些纳闷，我认为自己没有评判啊，只是解释和讨好，怎么会不高兴呢？
我赶紧跟老师反馈，经过一番辅导，我才意识到我说“还是凉的呢”这句话背后的潜台词是：“可乐是凉的可以喝，不用再买一杯”
孩子感受的信息是“你的判断错了，你应该听妈妈的才对”多可怕的潜台词。
话语里全是否定和评判，遇到这种情况要怎么用“接纳三句话”去跟孩子沟通
“哦，对！我儿子爱喝凉的，不爱喝热的！”
（你是对的）
“看起来你对妈妈把果汁加热有点不满。”
（你是怎么想的？）
“这杯果汁被我加热过了，所以不想喝。”
（原来你是这么想的。）
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本文标题：接纳3句话
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