种庄稼要不违农时,而教育孩子也要掌握年龄。不同年龄的孩子教育与沟通方式不同。小时我们引领孩子,大时应关注孩子。
1.上学前,我们大手拉小手拉着他,哄着他,不哭不闹,讲讲故事,听听音乐,陪着他一起玩,只要他快乐即可。
2.当孩子踏入幼儿园时,他们就有了自己的班规,有了自己的老师,有了自己的小同学,也有了自己的小烦恼。这时要锻炼他们一些自理能力。更要求教师有耐心与观察力,还得想法去走进每个孩子心里,让他们感觉没有父母陪在身边时同样快乐!
3.上小学时,这时的他们就有了自己的想法、看法,也懂得老师对他的看法。这时的他们心是最脆弱时期,也许你的一句伤他的话或一个不正常的动作都会伤害他小的心。但这时的他会以自己的各种方式去吸引你,引起你对他的关注。而且你定的规矩他大多能遵守。在儿子二年级时的一句话,使我感受最深。妈妈:老师今天点名了让我几个同学补数学,班里只有我们几个没补。当时我看到孩子眼神里流露出不愿补(因为他的成绩很优秀)但为了处理好师生关系,我不能由着他,但也不能强行他。于是我笑着问他:你若不补,数学老师会怎样对你?他说:他会不用正眼看我,当时我想他能懂什么不用正眼看?我说:你学学,他紧接着做出了一个瞅人的动作。这是我第一次看到他在我面前做这个动作。我深深地体会到这时的他已有了自己的想法。我问他:那你准备怎么办?他说:只能补吧!我笑笑说:很好,老师也是为了让你学得更好!他随口而出说他为了挣钱。那时的他只有八岁,他的想法、看法真是我没想到的。
4.当孩子上中学时,是最难管理的阶段,这时他们正处于青春期,叛逆心理特别强,他们有了自己的想法,也有了胆量。尤其是现在的一些单亲孩子,也许是缺少了另一份爱。他们的思想偏见,性格孤僻。无论老师还是家长,一旦缺少关注孩子,缺乏沟通与倾听,就会与孩子产生矛盾。甚至由于孩子的一时冲动,造成家长与老师的终身遗憾!因为现在中学生出走,跳楼,杀人的豆卜件经常出现。每有一次这种事件出现,就如在我们心上痛痛刺了一刀。为了避免这种事件的发生,我们老师、家长必须要做到多与孩子沟通,关注孩子,倾听他们的心声,尊重孩子。听了蔡蔡老师的这节课,分析句句戳到心窝。经常说学生不听话,儿子不听话。实际上细细想来,还是自己做不到位,不去寻找他们背后的原因。不能理解他们当时的心情,很少倾听他们的心理。总是自己定规则,我说了算。因此矛盾就会自然出现。尤其差生而言,他们的心里总是存在自暴自弃,有时一个关爱的眼神,一句鼓励的话语,都可以使他们改变。因此我们成就一个人必须做到保持自己冷静,接纳、倾听孩子们的表达,处理好母(父)子和师生关系。为孩子们有乐观、积极向上的心态而努力!应是多鼓励、少批评;多冷静,少发火;多一份理解,少一份责备;多一份关爱,少一份伤害。让孩子们有一个健康的心理!识别行为背后目的,用爱破译孩子的密码!切记——让孩子成长比成功更重要!
一把解锁孩子内心的金钥匙
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