高瞻课程

跟着陈金粧校长每日5000步+每日读书

我们是百日行动派!

21天形成一个习惯，

100天让这个习惯成为陪伴一生的行为！

高瞻课程

今日笔记：在高瞻课程的活动循环有“计划——工作——回顾”三步。

“计划”指的是给幼儿一个机会表达他们的想法和意图，培养幼儿的主动性和进取心。

教师带着自己固定小组在教师中相对固定区域做计划，时间在10-15分钟，也就是说每名幼儿都有机会表达自己计划。

“工作”是这个活动循环中最长的一段时间，大约在45-60分钟，幼儿带着自己的计划进行有目的游戏，在这过程中教师不会刻意引导他们，而是观察幼儿如何收集信息，如何与同伴互动、解决问题，然后加入到幼儿的活动中。

“回顾”时间则包含一个整理环节，幼儿将材料和工具分类、整理、归位。

回顾跟回忆不同的是幼儿不仅会回忆工作事件玩了什么，更会思考从中获得的经验，解决问题的方法。

高瞻的回顾环节是让每个幼儿不仅能表达，帮助幼儿在小集体中发展信任感，更会进行思考。