1、大部分人在学习（阅读）时，有哪三大误区？
1）没有目标的学习（阅读）
因为多数人都是选择先读什么书、上什么课，再做什么事，但是这样的一个顺序却恰恰事与愿违。正确的方法是：先有事，后有书，通过做一件事去阅读一本书，因为人是在做事的过程中成长起来的。
2）没有系统化的阅读
大部分人都是先有阅读后有事情，而正确的做法是：先有事情再有阅读。这点和第一个问题是差不多的，因为如果先有事后有书这样一个目标的话，做起事来就难很多，所以也很难成功。正确的应该是，先做一类事，然后再系统地去读跟这件事相关的书，这样才能达到一个事半功倍的效果。
3）只有阅读，没有行动
很多人阅读了，但过后没有输出，产生不了收益，就是因为在阅读过后没有一个行动——输出内容观点。
2、所有的阅读、学习和努力，都应该为实现什么而服务？
应该为目标而服务。
3、衡量学习结果的标准只有一个，是什么？
你的收益和结果。
4、阅读本身能否改变命运？
不能，因为阅读仅仅是阅读，如果没有输出，一方面产生不了收益，另一方面也不能达到学以致用。
5、成为年入百万读书人的三个条件是？
高曝光率、高阅读量和高知识体系。
6、年入百万阅读法的六个阶段是？
学习建立知识体系，学习8A阅读定位法，学习运营能力，学习产品思维，学习商业思维，写作培训。
学习一的感悟：
阅读不仅仅是读书，在学生时期就是因为没有一个正确的认知，所以那个时候都把读书当成一种任务，而不是目标。
通过这堂阅读认知课程的学习，我发现阅读也是需要一个目标的，比如你读一本书，首先你要从这本书里了解哪些知识，要从这本书中收获什么，这些是最起码的目标。更深一层的目标就是：阅读变现。说到阅读变现，这个话题也有很多争议，读书就读书，这么功利干什么？在课程中举的韩国的二志成的例子，他读了这么多书，为什么还是很惨？能说他不用心吗？当然不能。
其实对于阅读到底应该功利还是情怀，要根据个人的情况，如果你的生活丰衣足食，阅读只是消遣的，那可以选择情怀；但是如果你的生活并不富裕，还需要你来贴补家用，那么阅读就要适当地功利一些（当然也不能为了功利而不择手段），俗话说“君子爱财，取之有道”，用正确的方法赚取自己的收益。
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