新课程标准的基本理念，强调全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。
多次强调立德树人，其实也就是坚定德育的主导地位，明确了“为谁培养人”的问题。
坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。
体现了“五育并举”的思想，回答怎样培养人的问题。
聚焦中国学生发展的核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
核心素养是一种导向和引领，明确了“培养什么样的人”的目标。教育要培养的人不是只会解题的工具人，不是两耳不闻窗外事书呆子，更不是“利益至上”毫无政治立场的“糊涂人”，而是在正确价值观的引领下，有远大理想，有过硬本领，又敢于担当的新时代的接班人。
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本文标题：2022-05-13
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