最近我做了件轰动全校的大事，发动涛哥班上的家长要求换老师。
从上周五发起之时，到昨天上午去学校与校领导当面沟通，整整三天的时间，我承受着巨大的压力，可以说寝食难安。
这位老师是副校长，又一直带着数学课，怎么可能换得下来？
蜉蝣撼大树，谈何容易？
但我实在看不下去了，明明可以让更优秀的人来从事教学，为什么要把一个校领导搞得这么累？更何况他连电脑都不会用，一个填空题都可以讲一节课，连说话都有气无力的，又怎么能从事教学？
每天的时间都被各种工作填满的人，又哪来进步空间？就连批改作业都很难，回回都是让孩子自己对答案。考试的时候，孩子们才发现许多知识点老师都没讲，但别的班的老师都讲了，别的班没有人补习数学。
没有对比，就没有伤害。
这一年多下来，班里已经有百分之六十的人数学不及格，百分之六十的人都配了手机，超过一半的人都补习了数学，都是因他而起的。
没有人听他的课，他就一个人在那儿自言自语，自话自说。
我觉得他可能更适合当校长或者教大学生，可是又有谁会考虑谁适合做什么？相反地，那些身居高位的人，自我感觉都很好。
我以前一直以为他很老了，所以很同情他，心里也一直有许多顾虑。
昨天才知道他最多也就五十岁，也就是说，至少还要教十年。十年啊，又会有多少孩子毁在他手里？
很多人说，只要孩子肯努力，自然会成材。
那还要老师做什么？
经历此事，我才发现人性的复杂和卑劣，也更加看清了教育体系的黑暗。当然，也有温暖，因为在这个过程中，我得到了好多家长的支持。
经此一事，我更加看清了现实，我也明白孩子也会因我的举动受到牵连，他的一生可能就这样毁在我手里了，所以心里特别难过。
挑战权威是要付出代价的。
以后的路，全靠我们自己了，在这个世界上，只有强者才有权利享受公平和公正，弱者除了服从，别无他法。
以后不要对孩子有过高的期待了，我以前还想让他冲击钱学森班，进最好的钱一，考最好的大学，他也是这么想的，如今不再想了。
尽快调整好心态，安抚好孩子的情绪，只要他身体健康，心理素质好，以后哪怕做个厨子，我觉得也蛮好的。
要彻底地放下，做一个内核稳定的母亲。同时也要多关心他，少责备他，至少让他在家里的时候是很放松的。
最近是流感高发期，周五那晚，小沅又发烧了，折腾了好几天，到昨晚还有点低烧，好在周日果断去医院查出病因了。
今天带他去复查一下，让医生再开点药。
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