公开课笔记:做中国好网民
导入:学生网络小调查。
一.热点回顾
任务一:事件评论
问题1:当你看到这篇报道你会怎么做，写出你对此事的评论？
《校园暴力事件》
学生1:增强防范意识。
学生2:小心一点。
学生3:社会要加强防范措施。
问题2:网民跟帖评论，学生评价。
网民评论
学生: 网民存在谩骂，人肉搜索，极端观点等不良网络行为。
老师总结:披着道德外衣的以暴制暴，缺乏理想思考，方法错误。
问题3:为什么互联网上的评论比现实中更猛烈些吗？
归纳网络特点:间接性，虚拟性，隐蔽性。
学生发言，老师总结:文明网络语言，尊重他人，不侵犯隐私。
任务二:规范行为（小组讨论）
规范行为
结合导学案材料，讨论如何规范网络行为。
小组发言:举报网络谣言、诈骗，理想性上网不要辱骂，并结合上网要遵守的规则。
老师总结:网络社会也是法治社会，树立依法行事意识，做到知法守法用法。
否则将承担法律后果。
二.自我保护
永新校园暴力事件后续
问题4.如何提高自我保护意识。
学生发言。
老师总结:增强网络安全意识，自我保护。
三.绿色网络（提升网络责任担当）
绿色网络
学生发言，老师总结:网络是现实的延伸，人人都成为中国好网民，促进社会和谐进步。
板书
公开课笔记:做中国好网民
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