今天，我的一个孩子，因为一改常态，让我生气且担心，所以被我叫出来聊天式批评。
批评中，我问他最近为何要这样，他皱起眉头和我说自己不想。
他问：“班里这么多同学，为什么让我帮忙，我没空。”
我说：“你之前帮助老师和同学时，我看得到你的快乐，为什么现在不想？老师选择你来帮助是因为信任你，觉得你是个可以帮助到别人的孩子。”
他说：“那是装的。”
我很惊讶的问：“为什么要装？”
他眉头更紧，捂住眼睛开始抽泣，强忍着对对我说：“假装帮你自己开心是因为我不想你不高兴。”
我心头一震，难过又欣慰，我沉默了好一会儿，放低了声音，放慢了语速总聊天的感觉对他说：“好孩子，你不想可以告诉我，不用假装，这样我才会真不高兴。你不想的事情是可以拒绝的，只是我们要说清楚，我不想帮忙是因为想做好自己的事情，我现在不想帮忙。你这样告诉我，我才能知道你的想法，才让同学知道你的想法。而不是用反对甚至破坏同学关系，毁掉老师的信任的方式来拒绝。知道了吗？”
他哭了，很难过地说：“可我已经做的不好了。”
我的眼睛跟着他一起红了，好想抱抱他，可我忍住了，我知道他的要强，我不能像安慰女儿一样安慰他。
我告诉他冷静下来，他的自我控制力极好，很快收住了泪水，看着我。
我说：“孩子，没事的，我一直一直相信你懂得好坏，只是暂时没有做好。你知道现在自己做的不好不对了，你会回头，你会改的，会做回以前那个好的自己，我信你。”
他却对我说：“可是我不喜欢你。”
我心里暗暗的偷笑，我的傻孩子你虽然嘴上说你不喜欢我，可你平时的行为和与我分享你的成就感时的眼神已经出卖了你。我很自信。
我认真笃定的对他说：“不管你喜不喜欢我，也不用你喜欢我，可我就是喜欢你。”
他疑惑地问我：“为什么？”
我一脸认真地说：“因为你是我的学生，我的好孩子，不管你说什么做什么，我都喜欢你，而且愿意和你一起，所以你出了问题我会告诉你帮你。你愿意改回来了吗？”
他一边点头一边嗯。
我们的聊天结束了，他释放了自己的情绪，我也放下了自己的心。
孩子，你可以说不想。
孩子，你可以说拒绝。
孩子，你可以哭。
孩子，你可以有讨厌的事。
孩子，你更可以回头。
孩子，你可以继续并且一直善良。
我信你。
不想却在假装
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