本周我们学习的内容《揠苗助长》这是一则寓言故事，寓言和童话还是有区别的。寓言一般比较短小，语言精练、朴素、重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事。有幻想才有童话。
在学习这则寓言的时候让孩子们自己先阅读，从中引导孩子们那个农夫通过为什么揠苗，怎样揠苗，明白揠苗结果来逐步引导学生读悟课文，从中体会种田人的急切、兴奋、得意、后悔等心理的变化，加深学生对形象的感受。
孩子们课堂理解能力很好，通过这则寓言明白的文中那个农夫的禾苗都枯死了，很后悔这样做，联系课文也应该让孩子们明白生活中太多这样的事情发生。发挥孩子们的想想让孩子们所以说身边的事物。虽然这是一则短小的寓言，可是生活中我们身边太多揠苗助长的故事了，很多家长为了不让孩子们输在起跑线给孩子们施加压力，导致揠苗助长。事物的发展都有自己的规矩，不顾事物发现的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
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揠苗助长苗不长， 烫腐急吞嗓遭殃。 诸事万般有规律， 英雄一时莫逞强。 风浪逝时需回望， 前车之签岂复尝。 运筹帷...
在宋国的时候 有一个人，他每天靠种庄稼 ，下了大雨都要去。这天他干了好多活很累了回到了自己的家里，第二天清早他自言...
在一株菊正在成长的过程 谁也没有曲意逢迎 反倒掺入我不可忤逆的情感 甚至不知也不懂揠苗助长而揠苗助长 迫切它急于求...
彭彭才五岁半就入了一年级。 他的年纪和个头都是班上最小的，同学们多半已经七岁了，看他完全是个小不点儿，于是少不了成...
春秋时，宋中有一农者日日在田里辛勤劳作。望禾苗能快长。可一天天过，田里禾苗依旧没大变化。一天，农者想...
揠苗助长 这是一个寓言故事 。古时候，有个农夫种了几亩田。 这个农夫迫切希望自己田里的禾苗长得快一些...
揠苗助长 “揠苗助长”出自《孟子·公孙丑上》：天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑾者也；助之长者，揠苗...
在幼儿园 ️养成了良好的行为习惯 ️学会如何与他人交往 ️孩子学会生活自理、独立做事及动手能力 ️激发孩子的求知欲...
古时候有一户人家中了一些庄稼。过了几天，这户人家的主人觉得这个庄稼长得太慢了，于是他就伸出手，把庄稼一棵棵往高处拔...
本文标题：《揠苗助长》有感
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