彼岸中原焦点团队网初43期分享第1956天(20231202)坚持锻炼125天
学习焦点前自己更多的是挑错思维,在关系中,更多的是指责抱怨。
学习焦点后,有了正向思维,关系中开始了更多的赞美赋能。
这个改变让我周边的的关系有了许多改善。
在亲子关系中,看到孩子的正向,对孩子有了更多的接纳,同时,也会用赞美引导孩子朝着自己希望的方向发展,认为给孩子贴上一个好的"标签"有利于孩子的成长发展。
今天早上学习复盘,闫老师的一个观点给了我提醒:孩子小时候,无论是正向的或负向的“标签”最好都不要贴,负向的标签让孩子不自信,正向的标签会让孩子在以后做不到时会有内疚感,也是对孩子的束缚。
在陪伴孩子的过程中,对孩子最好是看到、欣赏和好奇。放下功利心,看到孩子本身的存在,而不用外在价值去定义,看到孩子因为一件事情的开心、满足、快乐、难过。放下功利心,欣赏孩子的独特性。放下功利心,去好奇孩子的热情。
学习无止境,成长永远在路上!
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