教师是一种职业，把职业当成事业是一种精神境界。
把教师当职业的人和把教师当事业的人对待成功的标准是不一样的。把教师当职业的人往往把成功定位为“超越别人”：在业绩上超越，在职务上超越，在荣誉上超越，等等。超越只是一种结果，懂得如何实现超越才是最重要的。
把教师当事业的人往往心态比较平和，把成功定位为教好书，育好人，简简单单，孜孜以求。把丰富自己看得比超越别人更重要，重视细小，做好日常。
反思：我最近心态调整过来，不强求，做好自己就行，
觉得带学生顺利多了，情绪也没那么焦虑了，放学站队很容易。
备课是教师最平凡的工作，可是，从备课中却可以看出一个教师的境界。有的人备课东拼西凑，有的人备课寥寥数语，有的人备课照搬自己的旧备课笔记……一个连方案都毛毛糙糙的教师教学怎能出彩？
李吉林老师备课第一轮是“拉框架”，提前一周把下周要上的课做好整体规划和资料搜集；第二轮是“写教案”，提前二至三天把教案写好；第三轮是“温教案”，课前半小时温习教案，对本节课的教学线索、教学问题进行熟悉和再梳理，确认自己完全想明白了，然后整理好心情，走进课堂。教师昏昏，岂能使学生昭昭？
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本文标题：2022.10.11读书打卡
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