都说古筝十级是打开古筝专业的大门，十级后也有不少家长打算让孩子走专业路线，那怎么走专业路线，可行性大吗？
有可能，但一定要慎重！
想让孩子走专业的家长一定要慎重，慎重，再慎重。因为一旦打算走专业，那么你的孩子就要比普通业余学琴的孩子要付出多得多的努力，而且不仅仅考验孩子，考验家长，也考验经济。音乐也不像高考，努力不能决定一切，没有天赋的人很难有所成就。
每个古筝专业生一般是怎么走上专业道路的呢？在国内，通常来讲会有以下几个情形。
1.报考国内音乐学院附中（附小）
音乐附中（附小）有正规的，系统的教学体系和管理体制，高水平的师资队伍，我国许多古筝演奏家都是在这条线上成长的。
但据不完全统计，每年上海地区考过古筝十级的琴童就有千人左右。再看17年上音附小全部招生名额仅40名，上音附中招生仅200名【提示这是全部名额不是古筝专业的，前几年说只要1-2名】，其难度可想而知。
2.高考时选择古筝专业
附中难进，因此，在普通学校就读，到高考时确立目标，也是大多数走专业的选择。
走专业道路后，你的学琴生活会有以下的变动：
1.从练琴时间讲：业余的孩子一天练一个小时算是好孩子了，可专业的孩子一天3、4个小时是很普遍也是最起码的。大家都知道熟能生巧的道理，大量的练习必然使演奏者的熟练度，手指能力能以突飞猛进的提高，掌握的曲目也更多。如何平衡文化课和专业课的时间就尤为重要。
2.音乐知识扩展：业余学古筝的孩子，家长和孩子大都关注一周弹了几首作品，但是少有人关注一周听了多少小时的音乐。所谓见多识广，不管手上功夫如何，通过这样的训练，鉴别力是一定有了。其实，鉴别力是非常重要的专业素质。试想一下，一个老师如果没有鉴别力，根本就不能指出孩子的问题。
3.从培养方式上：业余学琴时，家长和老师都不在意孩子们在比赛，音乐会等的表现如何，因为只是练一下而已，弹成什么样都无所谓，都是表扬。但是专业的学生会很要求舞台上的表现，因为“专业”从某种意义上就意味着“舞台表演”，所以要关注演奏者在舞台上的心理状态，舞台上的表达等。毕竟舞台只有一次机会，平日练得再好，上台那一下子“砸”了，就什么都没有了。所以，心理素质的训练很重要。当然在学校中也有培养方向的不同，有的被鼓励往表演方向发展，有的被鼓励往教学方向发展，最终根据学生的个性和特点来决定。
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