花开的时候

是时候，
向世界发出属于我们的声音了；
是时候，
从网络走向线下，看见并聆听彼了；
是时候，
聚成一朵花，
探究从种子到花的秘密，
也遥望从花到种子、共同创造的可期未来。

      大家还记得这句召唤吗？我就是在东北的一个小乡村，听到了时老师的这声召便收拾行囊，整装待发。虽然东北的8月已经开学，但学校为了支持我这次学习，毅然决然的把这次外出学习的机会给了我并且为我做好了充足的后勤保障，告诉我好好学习，把知识带回来，教给孩子们。因为我的孩子们台渴望新的知识了。于是我登上飞机，开启了我短暂而难忘的郑州之行。一个人、一个包、一张机票、一段改变未来的路……

花开的时候

专业知识·引领

      随着破冰晚会的结束，我们迎来了第1天的学习之旅。当时老师站在台上微笑着看着我们。一节神奇的晨读课开始了，《凝视一朵美丽》让我知道了一朵花的美，而我们自己也是最精彩的那朵花。接着我们听到了吴虹校长的精彩讲话再一次走进了她与时老师的故事，更深深的佩服他们的家国情怀。同时也深深的感染着我，我也要像他们一样助力乡村教育，为乡村的孩子做一点力所能及的事情。接着我们开始了一场又一场的知识盛宴，王宜振教授为我们带来《人的第3只眼》，告诉我们用心感受一切，用第六感来体会生命，创造最美的诗篇。新月老师引用《道德经》我们讲述了一个还源于本我，自然流露的一种自然发声的方式，使我懂得自己的声音是最美的，最真的声音才是最打动人心的。她还教会了我们一些发音的技巧，并现场纠正每一个老师的朗读。还有很多阅读推广的专家在工作坊的学习当中手把手的教我们如何做好阅读。而彩虹花的导师团的老师们也深入到每一个小组适时的点拨大家。这一系列的专家引领、导师互助，都为我今后的阅读之路，落实语文素养积累了宝贵的财富。

花开的时候

心灵启迪·觉醒

      让我印象最深的、最想感激的就是豆豆老师。豆豆老师为我们带来了一个心理游戏在这样的一个游戏当中让我重新的认识了自己，同时也让我在这个游戏当中学会了要勇敢。

花开的时候

      她将我们的眼睛蒙起来后把我们放到茫茫的人海当中。最熟悉的小伙伴在人海当中走散了，有的人焦急的寻找、有的人徘徊不前、有的人乐观的同身旁的人打招呼给他们勇气、而有的人只是默默的缩在一个角落不敢前行。    整个的过程当中有的人笑了，有的人哭了。我们就像一群孩子在寻找着彼此最初的朋友。寻找的过程当中我们从陌生到熟悉、从拒绝到给予、从冷漠到温暖。人生如此，我是谁？我要做些什么？我要到哪里去？是停止不前找一个自认为安全的避风港孤芳自赏，还是勇敢的走出去试着给别人一句温暖的话语，一个暖心的拥抱。最终收获一群志同道合的朋友，一份最真挚的情谊。

      也是通过这个小游戏让我勇敢的站了起来，我愿意主动的去和周围的伙伴们交谈，而我也意外的收获到了最真挚的情感和一群最真的朋友。

花开的时候

温暖人心·故事

      一路走来让我感受最深的就是那一个又一个暖心的故事，我忘不了每一个上台演讲的老师，每一次的《闪电演讲》都能让我感受到生命的力量、温暖的力量、人心的力量。我们是一群最普通最平凡的乡村教师，正是这一群最普通的人聚集到一起却有着强大的力量。没有来之前我觉得我是一个网络援疆的导师我的身上也有让人感动的故事。可是来了之后我发现我太渺小了，因为每一个人的故事都是一个传奇，每一个人都有着一段不被人知的感动人心的故事。也使我懂得出来学习，我们不仅能够学到知识，开阔视野，更能够看到自己的渺小，然后不断的学习、不断的努力，然后去更大的世界看更多的风景。

花开的时候

我们总是抱怨这个世界太不公平，
我们总是有太多的痛苦和无奈
我们总是带着怀疑的眼光看着周围的一切，
我们总是愿意把美的一面呈现给他人。
把心酸的往事埋在心里……

      可是当我们这群有故事的人坐在一起彻夜长谈时。从简单的自我介绍到分享自己的故事到最后心灵的交融。最后我们发现，我们就像是一朵花瓣。冥冥之中我们互相吸引。终于在某一天某一个清晨我们聚到一起变成了一朵美丽的花，一朵彩虹花。我们用这故事背后的力量、故事背后的温暖、故事背后的坚强、故事背后的辛酸，要开出一朵人间最美的花。这是一朵温情的花、一朵勇敢的花、一朵坚强的花，因为它是我们用爱心浇灌出来的，所以他必定光芒万丈充满正能量、所以他必定坚强无比点亮每一个乡村孩子心里的梦。因为她是一朵花啊，一朵向太阳一样的花、一朵有魔力的花。

花开的时候

思维碰撞·工作坊

      回想几天的学习，我从以往的旁观者变成了参与者甚至成了一个组织者。谢谢雪梅老师让我成了成都组第五小组的组长。让我知道了，要用自己的专业知识来引领我们组内的小伙伴们一起钻研彩虹花晨读课的方法技巧。也要谢谢佳乐老师让我担任了一次小组交流汇报的主持人。而这次的主持经历再一次让我重新的认识了自己，与来自全国各地不同区域的老师学习，为了怎样上好晨读课一起交流出了许多教学上的火花。也让我在这次思想的碰撞中看到了自己身上的优点和不足。让我在每一次小组汇报分享的时候学到了很多先进的教育理念、灵活的教学方法、智慧的教学手段。让我学会了倾听和总结的习惯。

      接下来雪梅姐让我为晨读工作坊编排一个节目。虽然是临危受命，但是我得到了晨读工作坊所有老师的帮助，谢谢每一个小伙伴们。虽然最后的节目我没有上场，但是我一点也不遗憾，因为能为大家做一件事情就是我最大的快乐。

花开的时候

      最后特别要感谢我们榆树市教育局的领导还有榆树市环城乡双井中心小学的姜校长、刘校长和同事们为了我这一次的外出学习默默的在家里为我分担着我的工作。我们学校的孙老师是一个马上就要退休的老师了，当校长跟她说您再上一周班儿吧！她马上就答应了，而且替我建了班级群每天教孩子们知识，在群里面为家长答疑解惑。她和我说他要站好最后一班岗，因为他是一名教师。在她的身上我看到了老师的这这份职业真的是太阳底下最光辉的职业，真的是需要用心育人用情教书的职业。我们的乡村学校正是因为有无数个像孙老师这样爱岗敬业责任心强的老师，才会让更多的孩子走出乡村走到更广阔的天地。

花开的时候

      而现在的我很幸运遇到了互联网加。遇到了吴虹校长、遇到了时朝丽老师、遇到了一群为乡村教育助力的老师们。我们在祖国各地但却通过通过信息技术，一根网线，一块屏幕让我不仅能交本班的孩子，更能把我的专业知识传播到祖国大地的每一个乡村孩子身上。我会向这些优秀的老师们一样努力的。发光发热，借助互联网让更多的孩子听到我的课。让更多的孩子受到心灵的启迪。愿这朵美丽的彩虹花吻醒每一个乡村孩子的梦。

花开的时候

《感谢》
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
我们总是在抱怨这个世界太不公平，
给了我们太多的痛苦与无奈。
可人生短暂何必埋怨度日呢？
何不怀有一颗感恩之心让阳光雨露洒遍每个角落，
走向生命的原野，让风儿熨平前额，
要知道，博大可以稀释忧愁，
深色能够覆盖浅色
我们总是在寻找一朵吻醒黎明的花。
让每座乡村的教室书声朗朗。                        让每个村小孩子有诗和远方。                          点亮一颗颗心灵的明灯。                                  让诗词诵读撒遍每个角落。                                  走向生命的原野，
让诗歌唤醒心灵。       
要知道，小花可以稀释忧愁。                        彩色能够照亮黑暗。       
彩虹花，你让我们怎么感谢你？
是你是你！
为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想
是你第一次给了我坚持的力量
是你第一次给了我希望的色彩
是你第一次给了我执着的追求
是你第一次给了我美好的憧憬……
够了，够了，真的够了，
感谢你不需要任何理由，
我们感谢你——“彩虹花”！