推闸回来

        不知何故，今晚老是跳闸，一小时内停电好几次。最后一次是十点多，懒得人出去推闸了（电表在离校门口外一百多米处）。

        这一次推闸回来，经过村卫生室，往里撇一眼，见卫生室所长挥舞双臂，肩膀和腿一起左右摇晃，在蹦跶着。这在干嘛呢，莫非是录抖音？（前几日在抖音上刚刚刷到了他的视频）出于好奇，我多看了一眼，原来背景音乐是歌唱祖国，并非一般的流行歌曲。国庆节即将到来，难道他是以这种方式表达对祖国情意么？见他活泼开朗运动的样子，哪里像一个五十好几的人呢。我不禁为他的生活态度何工作态度叫好了。

        是呢，我们常说教育的幸福。教育的幸福在哪里？在我们的心里，在我们的教育实践里。而常常把眼睛盯在教学里不放，两耳不闻窗外事的教育者，能够感受到教育真切的幸福么？诚如这乡医，尽管村里人少，來者（看病）不多，依然认真地对待工作上的每一件事情，或滕表统计，或录入信息系统，或写健康宣传栏，或广播村民健康通知，或学习医治知识等等。他不但不以此为烦，反而常以此为乐，乐于其中。单看他坚持早起锻炼跑步，或打球，闲暇时也看一场NBA或CBA，以及发布的抖音等等，足可想象到他的态度，他的乐观，及豁达。

        记得一句话说，功夫常在于诗外。正是由于村医潇洒豁达的态度，才让他的生活充满阳光和快乐，他的工作自然也因此得趣，效率效果自不必说。

        我想，我们教育人也要向这村医学习，怀揣平常心，做幸福生活的开始。