生完孩子之后,报了各种课程班,阅读的,写作的,时间管理的,英语的,可能是因为人到中年,会更有紧迫感,不学点什么心理不踏实,报了很多班,上了很多课,然而感觉学了好多,都很有用,实际却是啥都没记住。今天上完课,感觉学得很明白,明后天再问我,完全不记得了,即使记得的也是个很模糊的印象。。
就像熊瞎子掰苞米,掰一穗,扔一穗。。
几轮下来,钱花了不少,时间用了很多 ,学的东西忘得七七八八,身心俱疲。。
为了提高我的学习效率(有娃之后,真是没什么自己的时间),我买了芭芭拉奥利的《学习之道》,希望通过这本书能够找到提高我学习效率的方法,还真让我找到了。
提高学习力,首先要增强记忆力,如果学完了,记都记不住,那谈其他的,就没啥意义了。可记忆力怎么增强呢,我来分享书中提高的三个方法:
一、记忆宫殿法
记忆宫殿法需要你回想一个熟悉的空间,比如你自己的家的布局 ,把它当做视觉形象笔记本,储存你想记住的概念,因为视觉图像利于记住彼此不相关的内容,比如说,小时候,我们学画小人,有个顺口溜:"一个老丁头,送我两玻璃球,我说三天还,他说四天还”,通过这个口诀画出来的,就是一个老人的脸,如果之间没有了解过的朋友,可以试一下哦。现在很火的极光单词(学员通过极光单词学习,不仅可以了解每个单词的发音,意义,同时页面还会提供这个单词在三个电影场景中的 应用,来让学员加深印象)都是通过场景、视觉来加深学员的记忆,这也是记忆宫殿法在具体学习中应用。
二、形象的比喻
比喻是让一件事和另一件事大同小异。
好的比喻可以让我们摆脱定式效应(困在一个错误解决问题的思路上),为我们解决问题,打开新的思路,要注意的是没有比喻能面面俱到,但是好的比喻能够让人对事或物获得直观的理解。
比如,叙利亚的形状像一碗麦片,相信有了这句话,在地图上能够很快找到叙利亚这个国家。
再比如说,有一个词专门形容女孩黑头比较多,那就是“草莓鼻”,一说草莓鼻,相信你面前可以立刻浮现出一个鼻子皮肤看上物凹凸不平,有很多小黑点的鼻子。
如果我们在学习中,想要记住一些枯燥的东西,比喻是一个很好的增强记忆的方法。
三、讲学到的东西说给自己听比用马克笔画图标更有用。
当我们学习一个新的东西,在说的过程中,了解自己在一个概念上,有哪些不清楚的地方,这相当于把那些不清楚的东西,又学了一遍。这个方法和费曼学习法的方式如出一辙。
比如,你当学生的时候,搞不清楚的事情,当了老师,讲了几次之后,就会很轻松的搞懂并且记住,这是因为在给学生讲解的过程中,自己也在不断的学习和深化对这个问题的理解,这就是为什么,很多老师后期不用备课也能轻松给 学生上课。
生活中,学习中,我们常常费尽心思想要记住一些东西,可实际情况是,我们想要记住的东西,被我们忘得一干二净,每每这个时候,都是最让人懊恼的时候,但增强记忆并不是多难的事,你需要的不过是几个小窍门而已。
您好,我是南夏,1岁宝妈,南夏在阅读,每周输出一篇读书笔记。
今天读书笔记来自《学习之道》—芭芭拉,奥克利
这是第一篇
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