齐帆齐微课
蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会必先有良好的个人，要有良好的个人必先有良好的教育。”然而良好的教育就要求我们这些教书匠，为学生提供适应时代的教育模式和教育方法。随着“双减政策”的推行，作为我们这些一线教师更需要对学生进行因材施教，教书育人、为人师表的同时，让学生在德智体美劳各全面发展。
因材施教，需要教师拥有“我劝天公重抖擞”的勇气。
教师必须为有差异的学生提供合适的教育。世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育。
不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。
对所谓的“差生甚至问题学生老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。
好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点让所有学生都能够顺应天性成长才能真正的实现因材施教。
教书育人，为人师表，需要教师从自身做起树立良好的典范。
韩愈说：师者，传道授业解惑也，为人师者亦为人模范，三尺讲台上的我们，意气风发，教书育人；三尺讲台下的我们，文明尔雅，为人师表。
教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者，表里如一是对我们最高的要求和行为准则。“学高为师，身正为范。”不是简单的说教，而是一种精神体视，一种知识内涵和文化品位的体现！因此，教师需要树立良好的典范。
要使学生在德智体美劳各方面全面发展，教师需要“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚持。
好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
如果身在学校却心在商场或心在官场在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己那是当不好老师的。也唯有老师持之以恒的对学生进行全面教育，学生才会真正蜕变。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂”。唯有这样的教育理念，可以让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之故，立志以行践之。
教师资格证考试作文习题训练（9）
齐帆齐年度写作营第236篇，字数985，累计335346
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