阿奔一岁了。爷爷吃。爷爷有了阿芬这句话都能活一个月。奶奶吃。奶奶说乖乖奶奶不吃？阿爸要对爸爸妈妈说，二位更是百般抗拒。
阿奔说话早，爷爷认为有阿奔有神童的嫌疑。阿奔两岁了。大家一致认为应该让他上幼儿园。爸爸说这么小就上幼儿园，他有些于心不忍。奶奶说，天才都是管教出来的。
就是这样，儿童在上幼儿园的同学还要上英语书法……课有爷爷送阿奔去上书法课。书法课的老师看出阿奔走神了，于是就像阿奔提问。阿奔当然回答不出老师的问题。阿笨的爷爷脸像是被扇过巴掌似的，羞愧的不敢抬起头，其他孩子的家长也幸灾乐祸，家长们不干了，因为他们认为这是阿奔在破坏课堂纪律。
书法课的老师，教他们写大字，大致应该这样写。阿奔举手说我会写大字，他们赶紧跑到老师跟前，拿笔写了个大字。老师没有说话他的表情特别吃惊。阿奔把自己写的大字举起来给他家长看。虽然别的老师不能看出来，本写的好与坏，但也能看出他个大字，刚劲有力。
刚才阿奔的爷爷被人扇过巴掌的脸顿时通红了起来，现在又被众人亲吻。不知道谁叫了电视台？ 电视谈到记者对岸本书和小朋友了我们家是一下你的字吧。阿奔写了几个字。
电视台的记者很吃惊。阿奔对爷爷说我们回家吧。爷爷就把阿奔领回家了。
剩下的下次在讲吧。
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