两天一本书的学习 139

两天一本书的学习 139
两天一本书的学习 139

今天带娃学习付老师的""两天一本英语书""的培训学习。

两天一本英语书，顾名思义就是通过两天的系统学习背诵英语单词的方法技巧，就可以很轻松的背过一本英语书的所有单词。

对于这个说法，我其实是半信半疑的。

单单音标在校就学过好多次，平时在作业过程中，我也多次跟孩子讲音标，每次都是左耳进右耳出，我们娘俩很是头痛，每晚背诵单词，我们都是大动肝火，不欢而散。

每天老师就是布置作业背诵10个左右的单词，结果一个小时都掌握不好。

眼看着就要升初三了，作为家长真的是焦虑，是那种一想起来就心里堵得慌的焦虑。

早上付老师准时的开课，轻松幽默的上课态度让孩子没有一丁点的压力，一边讲音标，一边讲完笑话，说完就鼓励孩子尝试背一下。

由于各个音标都被归类的非常合理，非常有利于记忆背诵，所以孩子们在很短的时间内就掌握好了全部音标。

这就是神奇的第一步了，几年都没掌握的音标，这个老大难问题竟然几分钟被解决了。

解决了音标，大家信心大增，原来我们这帮被贴了笨孩子标签的学生，也是有学霸的资质的，今天一不留神就完成了学霸平时的任务了。

趁着学习兴致好的劲头，付老师让大家拿出每人的新课本，对照着音标读单词，大声读10遍，然后写三遍。

这一读一写，竟然发现自己已经背过了这个单词了。

哈！十分钟的时间，大家捷报不断。有背过了10多个，也有20多个，大家你追我赶，生怕被别人赶超。

于是乎有了，第一轮10分钟热身，第二轮30分钟，第三轮15分钟。

每一轮竞技，每个孩子都有进步，付老师也是赞赏满满，这小心脏被夸的心潮澎湃，也就越发的膨胀了。哈！

半天下来，细数战果，竟然背过了三个单元的单词，都是在没有老师家长盯着的情况下，完全主动积极的去完成的。

在这样的积极学习的氛围中，没有哪个孩子是不想去学习的，大家都自主学习积极性完全被激发了。

付老师说，在上课期间，如果单是听课，只能掌握知识的5%，如果能积极主动的参与进来，掌握程度能达到95%，今天大家妥妥的都完成了任务。

付老师还传授了好多好多知识点，技巧，原谅我的愚笨，没有记录下来。

但是孩子们的学习劲头确实惊艳了所有在场的家长。

我觉得这就是学霸跟学渣的区别。

学霸可以很容易的被老师调动起所有的自主积极性，而学渣是千呼万唤不出来，死缠烂打不学习。于是乎，学习效果显而易见了。

付老师是最懂孩子的一位老师，付老师是调动思绪的高手，让你在不知不觉中就跟着老师的思路来学习，这才是高明之处。

今天还有一个大的收获，高老师说:每个孩子都是独一无二的，都有各自的性格，都有各自的兴趣爱好，都有不同于别人的长处。

长大后，自然各有自己的发展道路，没有必要都要按照学霸的套路来限制要求每个孩子。

我们只需要在孩子成长的道路上正确引导，不要跑偏即可。

今天收获颇丰，明天继续分享，晚安，全世界！