前言：看网课已经成为我想要通过一个陌生的考试的首要手段，无论是四六级还是现在在看的长难句，都是如此。
正文：我每次看完网课都会特别满足，尤其是在现在的网课时长动不动超过两个小时的状况下，看完一节网课已经可以让我获得不小的成就感。
但是我发现看了几天网课去做题时我只记得老师上课讲的梗，往下看每一个选项时都像都像在看一个陌生人一样相互不认识。
后来我复盘了一下我的行为。
看网课的任务是→获得更多的关于考试的知识
但是看着看着我的任务就变成了→完整的看完这节网课。
想到这里我愣了一下，简直哭笑不得。这不就是我一直看了也没有收获的原因嘛，方向都错了当然越努力越错啊。
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那么怎么改变我几乎一无所获的情况呢？
我想到了正常接受的义务教育的流程。
自己预习基本概念，做课后的习题，标出疑问老师上课讲留作业做作业老师批改上课讲自己整理错题集
对应看网课应该怎么改呢？（以我目前看的长难句网课为例，因为自己语法较弱，所以不存在预习的情况）
看网课学习方法迅速运用学过的方法，找自己欠缺的。
举例：定语从句划取关键词（引导词和谓语），少划了什么，多划了什么。是自己关于谓语的判定标准记得不牢还是引导词错误。
对我而言每次看完网课都是已经是晚上了，坐了一天身心俱疲，往往都是听完了就很满意的回寝室了，接着刷会儿手机睡觉。
但是这样会让我缺少一个关键的环节，缺少了啥呢？
缺少关键的 **反馈**。
在学校里老师讲完的东西都是要考试的嘛，哪有学完了就完了的。
之前看过一篇公众号文章，文章里讲了腾讯做产品的心法
小步快跑，快速迭代。
我想这个也能用来改善我的方法
改方向（紧急）做反馈（快速找出错误，改进）
也许想的还有不足，继续改善吧。
祝您好运
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