听到妈妈群里说的这样一件事情：小孩腿脚有点残疾，只能扶着walker做简单的行走，一般的时候需要坐轮椅，平时家里安排一个阿姨专门在学校陪伴，主要是下课，休息时候的具体帮忙。上课的时候和其他同学一起正常上课，但老师会更加关注一下这个孩子，确保他的安全。
但前两天孩子在上课时骨折了。按照孩子自己的描述，是大家到专门教师上玩课后，大家推开教室门出去，其他孩子都自己出去了，这个残疾孩子坐着轮椅，于是任课老师特意帮孩子把门推开，让孩子出去。但不知道是什么原因，老师按门的手松开了，孩子在还没完全过去时，门返回来拍打到孩子的大腿上，孩子就这样骨折了。
骨折对于一个腿部残疾的孩子是更麻烦的一件事情。本来他的腿部功能就不好，骨头也脆弱，需要更长的时间进行恢复。而且，骨折后他平时进行的一些肌肉恢复训练都要停止，对于生长就更不利。孩子家长当然非常生气和愤怒，觉得这完全是老师的责任，怎么可以把门扶到一半就停了呢？明明知道是残疾的孩子，不应该更加小心地对待吗？
于是家长找到班主任老师，校长还谈这个事情，也很愤怒地表达了对老师的不满意。学校其实也都非常认真地来对待这件事情。毕竟孩子的安全无小事。
虽然很理解家长的心情，但从老师的立场想，他也只是无心之过。本来他已经想着帮孩子去扶住门，但也许是对孩子的行走速度没有概念，也许就是手无意识地离开了，就导致了这个事情的发生。这样的无心之过，也确实难以责备到老师身上。
当然，作为学校和老师，对于学生的安全应该有更强化的意识。听到妈妈们一说，才发现各个学校其实时不时有各种小孩子受伤的情形发生。有的是因为体育设施的不当使用，有的是因为孩子们之间的打打闹闹，有的是因为操场的球类运动突如其来的攻击。
虽然很多事故不能百分百地避免，但应该可以尽量的减少发生故事的几率，以及减轻造成的伤害。
像前面的那个残疾孩子的事情中，是不是可以考虑教室的门不要设置的那么重，或者打开门的时候有一个门栓可以固定住，这样保证孩子出门的时候能够畅通无助，而不是要依赖某个人的完美的动作。
另外，每天在操场上活动的娃们，可能会有一些碰撞，摩擦等行为，需要有老师进行一些看管，随时根据情况做一些监督和调整，来保证孩子们玩的开心的同时，也注意自身和其他同伴的安全。
当出现一些不安全的问题时，其实界定责任不是件容易的事情。经常看到双方在事实的认定上意见不一致的地方，然后互相争吵。其实仔细想想，当问题发生了，追究责任反而没有那么大的意义。还是好好思考有什么办法也是避免问题产生，在平时的时候多花一些心思，多一些措施来保障安全。
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