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静下心来,倾听孩子的声音

静下心来,倾听孩子的声音

作者: 一箩筐白菜 | 来源:发表于2019-12-29 20:51 被阅读0次

    周日返校,开启“阅读+分享”模式第三周。

    6:20孩子们还没到,我坐在图书角读起了《窗边的小豆豆》

    6:35陆续有孩子来。

    6:40计时开始,7分钟整理时间,整理好来图书角看书。

    有孩子拿了葡萄干,要和大家分享。给大家介绍:这是葡萄沟的葡萄干。有孩子接话到:我知道,《葡萄沟》那课的,那它一定颜色鲜,味道甜。

    有孩子分享我一个糖果,我问你不吃吗?他说我还有点咳。把自己照顾地明明白白。

    6:50—7:50阅读时间。

    有孩子说:老师,我感觉我听写进步了,一次全对,一次错了两个。

    有孩子因为图书角位置发生了小争吵,老师没有干预,自己很快解决了。

    有孩子问:老师,什么是光年?

    有男孩子看书比较激动,和周围孩子讨论,都在别人的眼神中声音渐低。

    期间有个小孩和我说:“老师,我没有写完,妈妈让我在学校写。”然后就拿着本子乱晃,没有要写的意思。我说:“白板上计时你可以用,给自己每课记个时间。”他点了时间以后自己就坐在座位上开始写了。

    7:50分享时间。一时没忍住,抢了孩子们的风头。实在太想和孩子们分享“巴学园”的故事。一口气把我读的几个故事都讲了出来,孩子们那期待的小眼神,实在让人心动。

    8:05宵夜。

    那个补作业的小孩眼睛闪亮,告诉我:“老师,刚刚我趁你讲故事的时候,已经写到了17课!”

    路上,有孩子说:“如果我们学校像巴学园那样,多好啊!”转念一想,又说:“但是一早上学完所有的科目,确实有点难。”

    一个小姑娘,在食堂也拿了刚刚未读完的那本书,津津有味地读了起来。

    餐厅读书的女孩

    没有强制,没有大吼,却是岁月静好的模样。

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