2023.4.25
前几天我看过一篇讨论补课有没有用的文章，作者是一位资深老师，他给出的结论是：补课有没有用，关键看孩子的天赋和所学知识的难度。如果孩子的天赋远远超过所学知识的难度，那补课完全不需要；如果孩子的天赋没有远超所学知识的难度，那补课还是有用的，因为可以提高学习效率。
另外作者给了一个总结：补课不要盲目，牢记补课是为了提升学习效率，所有不能提升学习效率的补课都没有必要参加。
说实话，最后的总结让我有点后怕，我自问，我还达不到让每个学生提升了学习效率。不过这句话虽然是在提醒家长补课不要盲目，但也时时刻刻都在提醒我，补课是为了提升学生的学习效率。
今天我从另外一个角度聊聊补课：为什么同一个班，同一个老师，补课效果有好有坏？
这里面有很多因素，比如天赋、学生本身的基础等等，但是我认为最主要的是这个孩子在学习的过程中有没有主动性，他们有没有把学习当成自己的事。
主动的孩子，家家都想拥有，不过这是运气，可遇不可求。这是很多家长的想法，但是我不这么认为，主动性是可以培养的。
推荐大家看一本书《自驱型成长》，简单点讲就是要想培养孩子的主动性，首先要培养他们的责任感，要让他们明白：学习是自己的事情，需要自己为学习的结果负责。
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