一名教师的暑假已经过去三分之一，所做和收获相比之前却是寥寥。自觉可能是个放不了假的人。
当朋友圈以及各种群加多了，总能发现各种战友们或者坐火箭，或者坐飞机，或者坐高铁的成长经验，反观自己的自行车，时不时还爆胎需要推着走。这种又着急又尴尬的焦虑，估计我，并不孤独。
自从脑子里被李笑来关于“放假”的言论洗涤过后，再也无法专心放松和玩乐了。在状态较好的时期，伴随自己更多用起时间，学习充电，写作输出，充实感是扎实的，成长度是可见的；但状态不佳的时候，也绝对是“焦虑”的一大催手。喜悲参半的感觉，估计我，并不孤独。
找不到合宜的方式去放松身心，也是略微可悲的属性。闲暇的时间，多是看点电影听点歌，翻翻书本兜兜风。最让自己放松的是动手做事。无论是修理物件，改造空间，还是创造一些小东西，都有着满满的成就感。可惜并非主业的事实，让我终究无法太过专注。
和老婆讨论自己的困境，她看的真切，劝我先给自己定位好，以一名少儿英语教师作为前途来发展。缺少决断的我总是徘徊在一些困难造就的障碍前。几年的教育行业 ，最基本的认知是，这是一个需要长期经营的，且以口碑来生存的行业。可哪个行业不是呢？说到底，此时的自己，急躁到不行。想象不了经年累月经营一个小事业的时间长度。这个困境的摆脱，到底需要时间打磨还是与人碰撞？也得交给时间和自己了。
祝自己好运。
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