学习到的概念：学习的方法论的三个阶段或层次
启发-知识框架-能力
这三个不是一个递进的关系，而是个人根据不同阶段，着重的比例应该有所不同
顺序和比例如何选择，要通过自己当前的状态来判断，有几个判断原则
1、如果你是那种“懂了1000个道理，但还是觉得过不好一生”的人，也就是说有非常强烈的知识焦虑，每天都在不断的学习，看了大量的书籍、文章，但感觉过去就忘了，感觉进步不是非常明显。
适合的顺序：能力-知识框架-启发
适合的比例：30%-60%-10%
2、如果你是刚刚入行的小白，没有太多的经验
适合的顺序：能力-知识框架-启发
适合的比例：60%-30%-10%
3、如果你的工作经验、执行力非常不错
适合的顺序：知识框架-能力-启发
适合的比例：60%-15%-25%
4、如果你平时就爱大量总结，写作，事业比较成功
适合的顺序：启发-知识框架-能力
适合的比例：70%-20%-10%
在一个知识焦虑恐慌的次元时代，只有5%的人可以真正通过学习成功，真正的原因，就是在于对学识的判断，判断当前什么对自己是最重要的能力，并且不断重复践行，所以不要怕，本质上信息不对称的成功学仍然存在，而且迷惑更加强烈了。
以下是原文链接和摘抄
http://36kr.com/p/5072602.html
傅盛今天看了2篇文章，从中获得了6个启发，其中4个他发现自己可以在企业管理、产品设计、投资、平衡生活和工作节奏方面直接应用起来，且这些也正好是他最近在考虑的问题。于是，他迅速通过跟团队沟通、改变自己的日程、设定目标等方式迅速将获得的启发尝试应用于实践。
实践了1个月后，这些启发有的带来了成果，有的则产生了新的问题，于是，有成果的傅盛可以加以总结提炼，产生了新问题的，傅盛开始重新去求解……但无论如何，在这个过程中，他已经创造和产生了很多价值，自己也获得了很多收益。
而对于刚刚进入职场，甚至还没有进入职场的小白们来说，情况可能则正好相反。
一个想要做运营的小白，也许应该优先考虑“我是否能够具备某些能力到一家公司去做好一些执行类工作（譬如微信微博的维系、用户群的管理等）”，然后再试图搞清楚“运营到底是个什么逻辑，背后有没有一套可以贯穿始终的知识体系和指导工作方法”的问题，最后才更多关注“我能从哪些地方获得多少启发”的问题。
换句话说，对于一个初阶选手，也许你更有效的学习方式，是把你的时间投入比重正好跟高手们调转过来。
比如说，你应该花60%左右的时间来“提升能力”，30%左右的时间精力用来关注“构建某些新的知识体系”，而仅有不到10%的世界精力用来“获得各种零散的启发”。
6.
故事和道理讲到这里，最后汇总一下，提炼一点给大家的忠告和建议吧——
1.可以去大量涉足“启发”类的学习产品，但如果真的想要让他们给你带来价值，那建议最好能在所有的“启发类”产品之上，找到一个或多个“致用”的出口。比如说，我现在看书，都会记录下来一些有趣的观点、案例、情节等，这些东西在我自己写作时往往都会成为我的素材。
2.对于初阶的新人来说，一定优先考虑购买那些能够帮助你“培养能力”或“构建知识体系”型的产品，至少应该把更多精力花在它们上面，而少看点马云爸爸的演讲和未来的商业变革趋势这一类的东西（注意，不是不看，而是少看）。尤其在职业领域，更是如此。
3.帮人“提升能力”是个特别痛苦、特别重的事情，它需要不厌其烦的去做大量的基础服务，比如敦促你，比如给你的每一次实践都提供反馈……等等，所以其实真正又愿意去做它，又还能做得比较好的高手或产品，并不多。如果赶上了一个，记得要珍惜，也要知道，其实这样的服务很值钱。
4.如果暂时没钱购买附带各种教学服务，能够帮你“培养能力”的产品，那就逼迫和求助自己，至少让自己在看过书或是听过一些课程、讲座之后可以有所实践，并寻求各种方式去获得反馈（比如上知乎去问自己做得对不对，或者试着私信、微信公号留言找一些前辈给你两句评论）。如果做不到，不好意思，这正是你与“一部分人”之间的差距和区别。
5. 能够去分辨出来哪些东西或哪种方式更适合自己学习，也是一种能力。有时候，可能就是这样的能力决定了人与人之间的差距。且这个能力，很可能没法教，只能靠自己。
6.无论学习方式、环境如何变化，无论这一轮“知识付费”多么火爆，一个客观存在的事实是：总是只有5%-10%左右的人，他们的学习是更有效的，他们也更容易成为金字塔顶端的那群人。这个事实供你参考。
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