兴成长计划第七讲
《如何设计班级统整阅读课程》
班级阅读课程三重境界
分享人：卜庆振
阅读课程培训如期而至，给我们带来分享的是卜庆振老师，他分别从以下三个方面来分享：
1、阅读：为什么读？读什么？
2、悦读：怎么读？
3、越读：如何不断超越？
课标对阅读的理解：阅读是获取信息，认识世界，世界思维，获得审美体验的重要途径。
这次的培训干货满满，学以致用，正好可以把这些方法运用到我们的阅读课堂中。卜老师的分享又给我的阅读课指明了一条道路。
《爱的教育》这本书一直推荐给我们班孩子，在她们的童年里不能没有这本书的陪伴，假期我也开始阅读这本书。从来没有这样一本书，可以把爱写得这样淋漓尽致，希望孩子在童年的时光里，了解爱和美好，懂得生活的真谛。
《爱的教育》导读课
一、教学理念
1、通过阅读课检查学生阅读《爱的教育》的情况，学会一些基本的阅读方法
2、让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。
3、引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。
4、培养学生阅读的兴趣，体会读书的快乐。
二、了解作品
上学期，老师给大家推荐了一位好朋友——《爱的教育》，你们都读了吗？
1、了解书的作者。
2、介绍这本书。
3、了解书的主要内容。
4、指导看书的基本顺序和阅读方法。
三、走进人物
读完这本书，我们结识了许多的好朋友。老师考考大家，看看谁认识的朋友多。（出示问题：………）
四、走进故事
这一个个平凡的人物身上发生了一个个感人的故事。书中100多个故事中，哪个故事给你留下了深刻的印象，说说这个故事讲了什么，为什么给你留下深刻的印象？
生:交流
五、体会片段
出示《爱的教育》中精彩的，令人感动的片段，一起体会，并指导朗读。
六、小结升华
同学们，我们一起走进了一个个平凡的人物，了解了一个个感人的故事，你有没有受到什么启发？（学生自由发言）
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、善良的心去爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、帮助弱小、关心他人，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
《爱的教育》推进课
一、谈话引导静读文章
1、谈话引入主题
2、引导静读
3、学生阅读教师指导。
二、理清故事情节
1、独立思考故事情节。
读完了文章，思考：文章写了谁，讲的是一件什么事？
2、全班交流。
3、教师归纳。
三、探究故事情节，熟悉人物形象。
1、全班讨论叙利奥这个人物。
2、说说叙利奥的家庭，他的生活在一个怎样的家庭？
3、说说叙利奥这个人物和他的父亲。
四、剖析主要矛盾
1、全班讨论父子矛盾的根源是什么？
2、面对这个矛盾，你有什么看法？
五、聚焦人物，提炼主题
叙利奥这个小孩子他身上到底有着怎样的可贵品质？我们要向他学习什么？从中让你懂得了什么？
六、走进《爱的教育》
1、推荐《爱的教育》。
2、了解书籍的大概内容。
3、引导感悟书籍包含的爱的教育内容。
4、引导阅读。
《爱的教育》交流课
一：导入
同学们，爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。古今中外，许多文学作品都在颂扬着纯真的情感——爱。我们共读了《爱的教育》这本书，今天就让我们穿越这一个个关于“爱”的感人故事，一起分享我们读书的快乐和收获吧。
二、漫谈《爱的教育》
1、畅谈作者生平：
2、简介主要内容：（学生自由畅谈）
3、《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的伟大著作，被公认为是一部人生成长中的必读书。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容？（学习自由发言）
4、人物猜猜看：
同学们，要想读通一本书，首先得过人物关。大家都已经读过《爱的教育》了，对于书中的人物你们都有一定的了解了，那现在我们先来做个游戏——人物猜猜看。
5、回放精彩故事：
书中的每个故事都感人至深，请你说说最触动你心灵的一个故事。
6、评点书中人物：
书中的哪位人物给你留下了深刻的印象呢？他（她）做的哪件事令人难忘，为什么？
7、分享读书收获：
（1）佳句欣赏
在这本书中，最打动你的是哪段话？和大家一起交流、分享。
（2）心灵感悟
读了这本书，你最大的收获是什么？你会将这本书介绍给谁阅读呢？
三、总结激励
同学们，听了你们情真意切的话语，老师知道你们都是热爱读书、善于思考的孩子。希望你们用心读书，与好书交朋友，让阅读点亮我们的童年世界，让好书润泽我们的纯真心灵。让我们在阅读中，体验生活的美好，感受爱与被爱的幸福吧！
❤️❤️《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友………我们在爱中受到了教育，我相信只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
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