嗨~这里是《我来陪你画》
五年级四班
我是曾同学，咱都一个班
——曾同学
前 言我大概开始做原创的人物、插画练习有小半年的时间了。最近有同学问我关于如何开始原创的问题，今天来重点聊一聊。
很多同学可能已经画了很久了，临摹某位画师的作品，又或者是某个类型的画（水彩、缠绕、彩铅）等等……
可是一旦没了参照对象，就会立刻进入脑袋空白，不知如何下笔的状态，好像值钱那么久的临摹都白费了。。
我也有很长一段时间这个样子，更恐怖的是咬牙跺脚下笔开始创作，画出来的东西不堪入目的很，连发朋友圈的勇气都没有了……瞬间打击了自信心，感觉自己离创作还有很远。
今天就和大家分享两个我做创作的方法。
第一部分：对于经典的再演绎。
第二部分：选定主题。
（曾同学原创的嘻游记四人组）
这个算是我最早开始自己原创的人物。
其实画是我自己画的，但是元素都是已有的。每个人物的兵器，特点，与之相关的元素，只不过用一种更现代的风格组合起来。
「对经典形象的再演绎」其实就是很适合我们开始练习创作的第一步。
古今中外，有很多非常经典的艺术形象，人物、场景。前阵子漫威《复仇者联盟4》上映，无数艺术家围绕钢铁侠、蜘蛛侠等几位漫威超级英雄做创作，很多时候简单几笔，就能让你看出一个人物。
有时候不是因为画的像，而是因为抓住了人物的特点，绿色的大块头就是绿巨人，拿五角星盾牌的就是美国队长，这是我们脑中自然的把记忆点进行关联的原因。
所以，从这个角度开始创作，更容易引起共鸣，需要自我创作的内容和已有内容的比例也更简单，。
请允许我再次强调：
很适合作创作练习的第一个方法：对经典形象的再演绎
还有时候，我们想要完全原创一个包括场景在内的完整作品。
这种练习怎么进行呢？
这就是第二个方法：学会设定主题
设定主题的意思，就是自己开始把创作的范围缩小。
请记住：
很多时候我们一提到创作就脑袋一片空白，不是因为脑袋里没东西，而是因为没有目标。
设定一个主题。
例如我前几天刚完成的一张图（已商用）
就是这张粽子大作战。
（花卷儿和文字是我后加上去的，商用图有修改）
首先，我把创作的范围框选在“端午节”这个选题下。
于是，画面里应该有哪些内容，其实大家是有共识的：粽子、龙舟是必不可少的。
所以确定了选题之后，我们自然而然的能联想到素材的选择，之后的问题就变成了：用怎样的形式来表现这些素材？
我选择的方法是：逆向思维，把小的东西（粽子）放大，大的东西（龙舟）缩小。
再然后是整个画面的情绪表达如何？
这一步决定了画面的整体色调，如果是几个小孩围绕着几个巨大的粽子欢乐的吃，那画面就应该是温馨、活泼、欢乐的，色调就应该是偏暖的米黄色、橘色、或者是浅棕色。
而我的选择是稍微有点戏剧冲突的感觉，把三个粽子画成巨大的山，然后两个小朋友（商用版）手握刀叉，乘坐龙舟，穿越密林去征服粽子山……（什么脑洞~！）
所以画面的色调是偏神秘、有一点对立的感觉。
最后一步是画面的构图，这里的选择就更多了，可以用平面的构图，小人儿和龙舟在左，粽子山在右；也可以像我这样上下分布；也可以用更大的透视来展现场景的激烈，例如左下角是小人儿，右上角是粽子山……
ipad被老婆抢走只能用鼠标乱画的草图
大概就是这样。
最后总结一下，主题创作的步骤大概可以分为下面这几步：
一，确定主题。
二，提取元素。
三，情绪表达。
四，整体构图。
其实前面三步，我们完全可以在脑子里提前想好，确定了前三步之后，我们才需要把纸笔拿出来，开始构建画面。
基于前面三步的内容都已经确定了，我们画起来自然就不会不知所措，而是有的放矢。
再画不好，可能就是表达能力方面的问题，而不是创作的问题了。
最后是今天的总结。
其实还有一些方法，基于篇幅的问题，如果大家喜欢下次更新我会继续写的。
创作和绘画技巧其实一样，都需要多练习，而不同的是绘画技巧要多画，创作思路则要多思考。
今天也破天荒的给大家留一个小作业，大家试着做一下，锻炼一下创作思路。
班级小作业
6月23日，是国际奥林匹克日
如果让大家基于这个主题，做一次创作，你会想到什么呢？
国际奥林匹克日，你能联想到的元素是什么？
你想用画面表达一种怎样的情绪？
构图用什么方式呢？
如果左右构图的话，两边分别是什么？
如果中心构图的话，中心是人还是物？
请在留言区回答。
我会在留言区和大家互动的。
网友评论