主动，近一点点

主动，是一种积极进取的态度，是一种是破釜沉舟的决断，是一次又一次焕然新生的蜕变。

主动，距离亲密一点点，心意靠近一点点，目标实现一点点，理想接近一点点。

主动＆学生

高一新生的到来，免不了一番吵吵闹闹。每次回寝室，我都会顺带去宿舍看看班里的孩子，同时也会去高一那边看看，如果吵闹就提醒一下，虽然这本不属于我职责范围，但是什么都没想就主动做了。

主动管了，就肯定会有接触，既要管他们，必然少不了冲突。最近就发生了一次比较大的冲突。由于学生在宿舍吵闹声音过大，且一而再再而三提醒过许多遍，仍旧没用的情况下，我做了一件事——在门口录下他们的吵闹声，放给他们听，并趁机教育他们。

然而有个孩子却说我录音是侵犯他们隐私，并产生了争吵，由于他态度的恶劣，我也吼声震天。

1.我闲着没事管你？我管你就是侵犯你的权利吗？

2.警察抓犯人还有破门而入，不是也要监听留证据了。我现在就是抓违规违纪的，录下音来当证据，抓违法乱纪的事情叫侵犯隐私吗？

他叫嚣着把警察找来，一声高过一声，我也不怕横的，比他声音还大。(事后反思是否不该那么冲动？更幽默调侃地式去解决）惊动了校长和总务主任，一起来处理。

校长来首先批评了他的语气态度，让他就不礼貌行为道歉，让我刮目相看的是他冷静下来后很果断的道歉了，这让我的怒火平息下来，就隐私问题，我也冷静的跟他谈。

1.我之前提醒你们很多次，但是由于你们屡教不改，这次录音单纯只是让你们感受下自己声音又多吵，而且我进门并没有劈头盖面的骂，而是好好跟你们说，让你们注意自觉自律。

2.你的态度决定了我的态度，你觉得生气，我还觉得不服气。什么叫侵犯隐私？我既没有装监听器监听你们，又没有偷拍你私密？我正大光明的在门口录音，如果你们说的是隐私、悄悄话，那我在门口就不可能听的到，我检查的时候你们安安静静的，我也就放心的走了，对不对？

最后他们集体鞠躬道歉，我也原谅了他们。

由于管他们，接触的多了，我会记住一些人的名字，虽然我不管他们，但是渐渐的遇到越来越多的学生会喊老师好，宿舍的纪律也好起来，他们更会自觉了。

正是因为主动，创造了机会去熟悉，去摩擦，去接近，在孩子们心里埋下尊敬。