点亮幸福读书会
书目：《优势养育》
天数：共读第 10天
日期：2023年9月13日
共读人：春燕
阅读时间：12:40-13:00
阅读内容：
第二章：孩子一被欺负就哭，是不是懦弱？
收获：
摘录:
1.哭是以爱的能力、同情的能力和想象力为前提的。所以容易哭的人既不是心肠硬的人，也不是没有想象力的人。谁要是还能哭，就必然还能爱人，还能对别人同情。（叔本华）
2.对于孩子来说，在不知道怎么办的时候求助他人，也是一项重要的社会技能。
3.当孩子被欺负之后哭，这里面也有很多层含义：①哭是一种情绪的释放（自我疗愈）；②哭声可以引起他人注意（求助信号）；③哭是最直接、最本能的反应；（表达渠道）④哭是很无助的反应；（主动求助）
4.父母或老师在处理问题时，要先处理情绪，再处理问题。
5.通过发问引导孩子梳理事情的来龙去脉，有助于协助孩子自己找到解决问题的办法。
6.逆境虽然是挑战，同时也是孩子学习成长的大好机会。
感悟:
父母不要很轻易为孩子贴上一些负面的标签。先试着通过表面现象分析一下背后的原因，允许孩子发泄情绪。只有孩子的表达通道通畅，才会更容易引导孩子积极正向地面对并寻找解决方案。
金句：
先处理情绪，再处理问题。
行动：
当父母可以保持情绪稳定冷静地观察孩子的一举一动时，往往会有很多平时不曾注意的细节会被关注到。多观察、多倾听孩子，少指手划脚、少评判孩子。
写在读书后：
当孩子哭的时候，父母不要轻易为孩子贴标签。先允许孩子先哭一会儿（释放情绪），再通过发问的方式和孩子一起了解所发生事情的来龙去脉，引导孩子思考接下来该怎么办。因为父母直接帮孩子处理问题，会让孩子失去锻炼的机会。其实，每一次遇到挑战都是父母教育孩子的最佳时机。借这些机会教会孩子面对困难、解决问题的能力才是父母们最需要做的。
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