弢弢不觉‖如果要孩子真正的坚强请先允许孩子哭泣

弢弢不觉‖如果要孩子真正的坚强请先允许孩子哭泣

有些父母不允许孩子哭泣，他们认为那样代表着懦弱。但是，哭一定代表着懦弱吗？在我看来，这是一种狭隘的定义。

在温尼科特的一个案例中，他谈到：“在幼儿园马克斯不能主动和其他孩子建立联系，当其他人接近他的时候，他就完全迷失了，不知道该怎么办，只是哭。”

在这里的哭与懦弱完全没有关系，那是孩子迷乱、不安时的一种表达。但是，如果把哭简单地定义为懦弱并鲁莽地阻断它的话，那么这对孩子而言是一种灾难。

孩子可以强大，首先他应该有一个充满爱的家庭环境去滋养、抱持他，并教给他如何强大。在这样的家庭里，允许孩子哭，允许孩子的情感的流动，这是非常重要的。

哭对于孩子而言，除了情绪的释放之外，也是一个内在构建与转化的过程，这也正是孩子一步步从脆弱走向坚强的过程，是逐渐蜕变的过程。在这个过程当中到底发生了什么，谁也不知道，但是不能因为不知道就否定了它的作用和意义。更何况，情绪的释放本身就有着疗愈的效果。

禁止孩子哭泣，或者在孩子哭泣的时候以语言加以评判、下定义、贴标签，这样会使孩子在哭泣时产生负罪感、内疚感，于是哭泣这一条释放情绪的通路就被封死了，这对孩子的心理健康发展是不利的，而心理健康与生理健康是紧密相连的。由内而外生成的强大和经过压抑伪装出来的强大，有着根本的区别。

如果父母听到孩子哭泣并由此感到不安、慌张、无力时，需要把关注力回到自己身上，问问自己，为什么不安？孩子的状态让你想到了什么？你真正的恐惧又是什么？只是因为孩子的哭泣让你心疼，还是这哭泣在你的童年时也曾经有过，但是它们被阻断了？

允许孩子哭泣吧，给予孩子充分的空间和时间，并让孩子知道，在他/她哭泣的时候，你和你的爱从未离开。

米粒:

在河合隼雄的《爱哭鬼小隼》中，妈妈的一句:“男孩子在悲伤得时候也是可以哭泣的啊！”让那个因为总是忍不住会哭的小隼从此变得有勇气对嘲笑他的同学说:“就算哭了又有什么！真正悲伤的时候，男孩子也是可以哭泣的啊。反倒是哭的孩子更了不起呢！”也因此在同伴间获得了力量呢。

在面对小新哭时，偶尔我也会抓狂，可是会告诉他那不是他的错。在他悲伤难过、挫败地流眼泪时，也会抱着他，让他尽情的哭完。

也回到自己来试着回想小时候是不是有不敢、被制止流眼泪的时候，允许自己这样哭泣吧，不一定非要难过时，想流眼泪时，就让自己好好的流泪，就像允许欢笑一样。

欢迎加入我们，一起学习、成长。

我们是:

米粒:爱好阅读文字、照片、记录日常。一位8岁男孩的妈妈，深爱孩子与生命。成为母亲后，开始探索生命成长，陪伴孩子，也陪伴自己成长，现在是正面管教公益讲师。

这两年专注于孩子学习力探索，是一位亲子思维导图引导师。

铱漩娜（本名，张弢），文字爱好者，追求心灵成长和疗愈的自在禅者。

俄罗斯弗拉基米尔国立师范大学语言文学学士，香港公开大学工商管理硕士，英国爱丁堡大学培训与发展管理硕士。精神分析学习实践者。心理咨询师，主要方向为亲密关系、亲子关系、儿童精神分析等。目前定居厦门。有意咨询或分析者，请联系QQ：377369030

弢弢不觉‖如果要孩子真正的坚强请先允许孩子哭泣