读什么样的书,怎么样读书?是一种拓宽生命宽度的方法。需要我们认真思考。
儿童容易被无所不在的信息噪音包围,在信息推送和视频霸权的今天,容易迷失成长的方向,阅读史就是一个人的精神成长史。阅读是成长的其中因素,为什么阅读如此重要?语文课堂并没有成为精神成长的全域,因此,需要阅读来拓展。阅读始于课内,终于课外,阅读指导应该占据重要的地位。怎么展开阅读指导?在高度信息发展的今天,为什么还要提倡传统阅读?传统阅读具有现代网络所不可替代的作用。文字和世界之间有重要的关系。获得身份特征。传统阅读提供了更为广阔的想象空间,借传统阅读,离开喧嚣的信息轰炸时代,抚平内心的喧嚣,让大脑理智思考。
获取信息并不是文字阅读的主要目的。不能误解阅读对于儿童成长的本质目的——思维促进与精神发育。
娱乐化让我们没有办法深度思考。文字的意义在于对于世界的构建,这是一个重要的符号。机器的算法超过了人的智能,有一个区别,机器没有世界,没办法用文字符号建构与世界的关系,建构世界。经典阅读,思维促进,人格价值观等,为孩子做有思想的减法。审美鉴赏的阅读很重要,但以思维促进为阅读理念,不断增加有利于思维理性精神发展阅读的比例。
有利于理性精神的发展。提倡整本书阅读。逻辑关系。不能依赖于教材。读适度年龄的书,以阅读的名义错过了阅读。阅读的三位一体。
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