一个新手妈妈的心意
最近两天课堂的朗读有进步。多亏了上周三的坚持，不然那群家伙依然在该开口的时候保持不该有的缄默。在上新课时，我放弃了课件，选择了传统教学，一边读一边分析，并适当地引导他们为课文批注。实际上，我是想通过这样的集体实践教会他们赏析的方法，也对他们进行思维训练，可能领会的到底有多少呢？就我个人经验来说，经常有意识的进行这样的训练，任何的考试都可以轻松面对的。
继昨天约了作文零分的学生谈话之后，今天课下我又约了一批三十分以下的学生谈话，告知他们如何把文章写长，且看明天如何。昨天那两个需重新写作文的男学生果然没有主动来找我！真的是意料之中呀。而意料之外的是，晓艺同学昨晚真的去重新写了作文，交给我十几分钟后立马来听我的反馈！这点让我很欢喜！哪怕我从她作文里看到了她的“不知所言”，甚至猜测她也许听不懂我的表达，我还是不厌其烦地给她指出问题，并再三示范要如何写一件事情。希望明天继续有她带来的惊喜吧！
今晚给宝宝做了辅食，他居然又三分钟热度的吃了几口，其他的摇头摆手表示不吃了。特别是我遭遇我的不理会后，他又拿出无赖的那一套，先是用手不停揉眼睛，嘴巴哎呀哎呀的，然后那双卡姿兰大眼睛此刻好似睁不开了，微微闭着，还时不时斜眼看看我的反应。若是继续不理会，他的分贝就要往上了。。。套路真深！要不是为了让其他人好好吃饭，我肯定不会从了他——抱他出来玩！转眼间，他快十个月了，会的技能越来越多，淘气值爆表，真希望我的宝贝多些懂事，多些胃口，快高长大！
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