Eva 周记 No.14 2019-02.18--2019-02.24
一、自我成长：
关于装修，分享一点心得。
首先，设计。坐标云南昆明，我们花三个月看了本地最大的三家装修公司的首席设计师设计的作品和完工现场，我们设计风格本土化特别严重，风格也十分无特点，几乎感觉不到设计亮点。阴差阳错，碰到了金螳螂第八设计院在云南的负责人，她也看重了我们家独特的版型，觉得市中心的挑高大平层且无樑无柱 可以展示很多设计亮点，就接下了我们这个家装小单。ps，她主持设计人民大会堂云南馆，所以，能请到她帮我们设计真的是非常lucky！金螳螂是江苏的装修品牌，以工装著称，他们有很多优秀设计院，设计概念和思路都很新颖。
其次，施工方选择。我们看了很多同时也看了大地产商合作的工装施工队。对比下来，工装施工队施工技艺确实比家装施工技艺高出不只一点，缺点在于，一般很难请到工装施工队来做家装，即便请到，价格也会很贵。最一开始，我们确定的就是一家工装施工队来做装修，后，该施工队长实在抽不出时间来做，我们只有改选家装，实为无奈之举。选家装施工队时，刚好本地最大的那家家装装修公司老板就住咱们家楼上，且刚刚装修好，我就请了他装修公司负责他家的这个小组进行施工。即便这样，装修依然出现诸多问题。
再次，关于施工小组的选择。每个装修公司都有很多施工小组，每个施工小组主要由：工队长、水电工、泥水工、木工、构成。这就意味着，找施工队，需要找一个负责、经验丰富、老实本分的工队长，因为工队长将决定着每一个施工环节的衔接工作。水电工的重要性不言而喻，所有隐蔽工程都将影响今后的居住质量。泥水工的重要性体现在贴砖的技，我和老公都比较在意贴砖的缝隙大小，能尽量控制贴砖缝隙足够小，不仅要泥工师傅手艺好，还需要买的瓷砖质量好，这样，贴出来的瓷砖效果才能达到缝隙小且交叉线条平整的效果。 木工主要是搭轻钢龙骨隔墙和一些装饰基层。
最后，也是很关键的，主材购买。我们装修模式选择的是，装修公司负责基础装修和辅材，所有主材我们自己购买。市场上，几乎所有主材都是供货商负责安装和售后，即便是装修公司也只是起到代购代买的作用，因此，其中就会出现，装修公司代购主材基本都要吃20-30%回扣的行规。自选主材，能够规避这一部分回扣，但，主材市场良莠不齐，自主购买也会存在买贵售后无保证的情况，因此，在没有信得过的家人或朋友的带领下，主材选购一定要在有担保力的大卖场选购。我们的主材基本都在红星美凯龙选购，所有材料售后不仅有买家保证，还有红星美凯龙卖场的售后保证。自主选购主材，可以从6-7折的折扣开始谈，因为少了装修公司回扣，这部分的让利是可以实现的。所以，我们所有的主材基本都是按6折购买的。
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二、生活感悟
学习可以是什么样子？现在随着网络的普及，知识唾手可得，我们必须放弃传统观念的环境中，学生非得来学校以获得知识这样的想法。相反，老师要做一个启发者，比如问问他们可以利用这些知识来做些什么? 问他们一些真正有趣的问题，他们的表现不会让人失望。
实践和体验式学习非常重要。老师和家长应该要求孩子去不同的地方，去亲眼见识不同的事情，去真正地体验学习。去玩，去查询，这也是学习，因为他们走到了外头真实的世界去。而通过这样的方式来培养一个人格健全、能独自正确面对社会的人，是教育的重要任务。
学习必须包含一定程度的失败，因为失败具有教育意义。如果我们继续把教育当作是要来学校取得知识，而不是体验学习的过程、倾听学生的声音、接纳错误和失败，那我们将会误解教育和学习的意义。
教育不是灌输知识，而要关注人格。一种只有一个标准答案的文化是没有办法引领我们达到目标的。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。”老师的每一次教育，都是在引导学生的发展，你想学生成为什么样的人，就要尝试去“唤醒”藏于他心灵深处的这些特质。思维力是学生智能的核心，老师就是要成为在思维上给学生引导的那个人。
关于宝宝教育的思考：
我愿她，拥有思想的自由，心灵的自由和身体的自由。思想尽量不被世俗所束缚，有自己独立开明的见解和思考，灵魂有趣不孤独，能自我满足，自我取悦；心灵不被尘世喧嚣所污浊，即便出走半生，遇见黑暗和光明，归来仍是少年；愿她身心康健，拥有强健的体魄，美好的体态，自信的成为自己。
三、影
本周无影音安排。
四、本周反思
法考学习情况：计划学习10节，学习5节，完成率50%；
ted学习：打卡率100%；
108打卡率：100%
诵经冥想：计划5次，完成4次，完成率：75%
五、下周计划
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