l  love China 国庆主题课程

    70年风雨兼程，70年沧桑巨变，在新中国成立的70年间，我们国家取得了令世人惊叹的伟大成就。恰逢国庆时节，举国上下，万民欢腾，这样特殊的时刻，不正是良好的教育契机吗？由此，我们的l love China 国庆主题课程诞生了！

l  love China 国庆主题课程

    国庆主题课程契合建国70周年这一国家大事，立足学生的情感态度价值观和爱国主义情怀的教育，将英语，美术，音乐，思想品德等学科进行跨学科融合，以达到活动育人的目标。

      对于四年级学生而言，他们正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，且此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。所以，我们在设计课程时，将宽泛抽象的课程主题“I love China”（我爱中国）具像化，使学生通过课程的学习和体验能够理解什么是爱中国？怎样爱中国？爱中国的什么？

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    基于以上的课程思考和对学生的调查，我们将此次课程“I love China”聚焦于一个点，即爱祖国，爱祖国的大好河山和风景名胜，以激发学生的民族自豪感，增强学生的爱国热情。布置给学生探究任务，鼓励他们查找资料了解中国比较有代表性的风景名胜的英文表达，并学习了解。此外，对于将来必定会走向世界的学生而言，他们能够用英文来表达自己对祖国的热爱也显得极为重要，所以我们带领学生学习一些爱国语的英语表达。最后，将学生的作品集结展示。在设计整体展示板面时，我们将主题“I （艾）love China”呈现其中，“I（艾）”部分是学生对祖国的英文祝福语，写在心形标签纸上，排列成字母I的形状。 “love ”部分用红心造型将学生曾经在全国各地旅游的照片呈现出来“China”部分，勾勒出雄鸡造型的中国版图，将学生在探究任务中制作的全国各地比较有代表性的名胜古迹呈现其中，并用英文配图的形式作一简单介绍。这样一些微小的细节设计和展示，只是想借此给学生以示范，呈现我们应有的做事态度！

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    在战争年代里，无数解放军战士抛头颅洒热血，为了新中国的成立，做出了巨大的贡献和牺牲。在这样特殊的日子里，怎能没有解放军战士的身影？所以，我们特别邀请了一名令人尊敬的解放军叔叔，班级蓝蓝同学的爸爸，来到学校为同学们作报告，讲述新中国成立前那段屈辱的历史和新中国成立后取得的巨大成就。学生们挺起的腰板和专注的眼神告诉我们，他们被解放军叔叔精彩的讲座深深吸引，爱国的种子在他们的心中悄然种下！

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    李建华校长常说我们要为学生们的发展搭台子，立梯子，竖牌子，铺路子。今年暑假开学后，学校教学楼一楼的芝麻街正式亮相，它是一个学生展示和绽放的舞台，一个学生无比期待的地方。在设计国庆主题课程时，我们也想为孩子们搭建更多的“台子”，期望孩子们更加绽放，把自己心中对祖国的爱表达出来！

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    著名教育家顾明远先生曾说：“教书育人在细微处，学生成长在活动中。”国庆主题课程正是基于活动育人的目标来设计课程，同时将美术，音乐，思品，英语多学科融合，期望学生有成长感和获得感，在热热闹闹的活动以后能够得到实实在在的收获！