其实这算是一次课后的反思。第三节课由于昨晚已经对课的内容进行了修改和个备，因此上课时更有把握。学生对我营造的情境非常感兴趣。除了自己的家以外，学生对神话中的广
寒宫里有些什么也非常期待。完成两个任务就可以去看看广寒宫里有什么。第一个活动的猜谜语，除了学生可以自己选择相应的数字，在教学的过程中渗透了choose这一个单词的运用，并且呈现内容后学生自己读出句子并猜出相应的房间名称，学生很有兴趣。虽然之前由于开会耽误了一些时间，导致学生没法展示自己最后的作品。第二环节的渗透了养成整洁好习惯的思维品质，学生通过听阅读材料和观看图片，得出房间乱糟糟的结论。在一步步深入学习的过程 中，学生感知语言，学习语言，进而生成自己的语言。尽管留给他们的时间较少，也有少数几个学生当堂就把自己的小短文写了出来。令我又惊喜又感动。而且学生们整节课呈现的状态非常的专注和积极，课代表组织学生朗读也非常有效。
整节课上完我自己的感觉也非常的轻松和愉快，如果每天能有这样的状态，有更多的时间跟学生在一起，那真的是一件特别幸福而快乐的事情。从一堆繁杂的事务中抽身出来，享受这简单而美好的时光。
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