遇见阿福童，遇见光。

                    遇见阿福童

        我从2016年开始带孩子们听互加网络直播课，因为我们没能在课表上体现网络课程，我完全是自己挤课带孩子们听课，甚至有时是利用中午或者下午带孩子们回听，好羡慕那些区域报名互加公益课程的学校，那些学校都支持各班听互加网络直播课程。正因为我是挤时间带孩子们听课的，选课很是关键，我们听“彩虹花”晨读或者“彩虹花整本书阅读”课程，我们也听夏加儿美术和韵律舞蹈课程。就在去年开学选课的时候，我发现互加网络课程增加了一些其他的课程，比如什么“阿福童财商课程”。我想：财商课程对孩子们来说影响不大，反正他们又不懂。就这样，我从来没有想过要选阿福童财商课程，直到本学期开学初。

我有幸被“新浪扬帆计划”邀请作为分享嘉宾到北京学习，在那里参与了唐老师的一堂阿福童财商课程的体验课。那堂课给我们很大的震撼，大家都对唐老师赞不绝口，我当时就特别希望唐老师能到咱们学校给老师们也上一堂那样的体验课程。作为乡村教师，能出去培训一次真的很不容易，所以很多老师们的思想比较陈旧。教师的格局就是学生们的格局，所以教师能亲自体验一下当那种好的课堂，可能对他们的改变才会真正发自内心。“新浪扬帆计划”的创始人阮向荣先生就是希望乡村教师们能接受新事物，能改变对教育的新思想，所以才给了我们那么好的机会去北京学习。

下课时，我赶紧跑去向唐老师请教，并跟她说出了我的想法。没想到唐老师说她经常去学校走访，并会在那些乡村学校待上几天，我听了很是开心，我说我回来就带孩子们听阿福童财商课程。

遇见阿福童，遇见光。

                和孩子听阿福童财商课程

回到学校，我说到做到，赶紧带孩子们听阿福童财商课程。一开始我没有注意，听了一节进阶课。后来和潘老师取得联系后，她建议我们听初阶课，因为我们是第一次听课。于是我们又从初阶课程开始，由于多媒体插孔接触不良的原因，我们很久不能用甜甜圈了，孩子们特别想举手上麦和西瓜老师、虾米老师互动，遗憾不能实现孩子们的愿望。

我们每次听课都很认真，即便是回顾课，我们也当直播课，一遇到问题，我会按暂停，让孩子们在教室里分享他们的想法。他们那些千奇百怪的想法真的是一笔巨大的财富，有时候我真的是通过他们一说，我才明白是怎么一回事。为了自己不至于太落后，我每次都和孩子们一起听课，并用简单的思维导图的方式写好板书。我习惯了写点简单的收获，所以打卡是最好的方式，每次我都会打卡，只是本人文笔笨拙写不出好的东西来，但是能把听课的大致过程记录下来。我和孩子们一起做功课，我负责板书和点击暂停听他们分享，我负责打卡和批改孩子们的阿福童财商作业，每次的作业孩子们都能完成，我也会认真批阅的，所以对于听阿福童财商课程，我们是认真的。

                    学习过后的收获

      孩子们变得越来越聪明、自信、开朗了，特别是卫卫同学进步最大。对于卫卫同学来说，由于学习基础太差，学习成绩很不好，所以老师们通常都觉得只要他不扰乱课堂记录就好，大家对他的要求不高，因为知道他达不到要求。我们每次讲课，感觉无论怎样他都听不懂，五年级了，我还单独给他讲声母和韵母，可是他总是记不住。他唯独对阿福童情有独钟，每次西瓜老师和虾米老师提问，他都想回答，奇怪的是他能听懂。

还有很多孩子懂得了挣钱不容易，他们表示要勤俭节约，也有些同学学会了一些营销方法，我想即便他们再糟糕，以后走出社会了，这些刻在他们骨子里的知识，一定能用得上。还有的孩子学会了感恩，比如听完“逛商场”的课后，好多孩子选择拿钱给老人买衣服，却舍不得为自己花钱。还有的同学在写作和表达能力、沟通能力等上面都有进步，真为他们高兴。

阿福童财商课是光，照亮了乡村孩子们的未来，感恩遇见，感恩有你们！

遇见阿福童，遇见光。 遇见阿福童，遇见光。 遇见阿福童，遇见光。 遇见阿福童，遇见光。