这么学数学，我早就上清华了
今天带着9岁的女儿上了一堂有意思的数学课，竟然彻底颠覆了我的教育三观。如果中国的教育都能这么搞，我想我早就上清华了。
之前带着孩子什么学而思、优胜之类的都问过，始终没有下决心让孩子这么早就跳入题库深海不能自拔。不过这个叫ISEE的课程我觉得蛮有意思，一方面是全面对接国际教育理念的课程体系（CAS，这个我觉得超好，以后孩子有出国的计划）。据说还有3-5次的森林课程，就凭这一点我决定带着妮妮试一试。
第一课就是在田妈妈的森林课堂，虽然路途有点远，但整个过程下来孩子很开心，而且我肯定她学到东西了。太高深的我也说不出来（原谅教我数学的体育老师），但是我回想一下自己从小到大接受的教育，真想重来一次。ISEE这个体系真的超赞，任何教育首先应该让孩子建立理解的兴趣和探索的能力，为什么中国的孩子这么累，我觉得正是因为孩子根本不懂，一直在被灌输的状态下，不光累，永远只是表面的学，到头来全都会忘掉。
妮妮今天最大的收获，是学习了哥尼斯堡七桥和一笔画的原理。一开始是通过游戏的环节，让孩子自己探索，不过在这个过程中，孩子们还是没办法搞明白为什么没办法把七座桥一次性走通。后面老师讲奇点和偶点的关系，她一下子就学明白了，在举一反三的环节，答对了全部的问题，回家兴高采烈的给所有人讲了一遍，我们全家就这么愉快的集体学习了一遍什么是哥尼斯堡七桥（我以前都没听说过的一道奥数题）。
我突然发现，孩子在一次活动中竟然有这么明显的变化，而之前她从来没有对数学产生过任何兴趣，也没有主动的和我们聊起任何与课堂有关的问题。可见打开孩子的心门，教育这个事也就没那么复杂了。
问了老师，下一次森林课堂会讲图形的问题（好玩儿的还在后面），妮妮已经迫不及待了。课程不便宜，但是我觉得特别值，数学思维这个概念挺好的，今天我才认真的想了一下，英语只要有环境，有需要，你可以在人生的任何一个阶段开始学习，而数学则不然，3-12岁太重要了，错过了你的成绩可能也不会差，但未来是数字的时代，人工智能的时代，数学的思维逻辑和应用能力，可不是说补就能补上来的。
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