鼎典美育 | 父亲节爱的主题教育《我是小小设计师》

作者: 鼎典美育王露老师 | 来源:发表于2018-06-13 16:33 被阅读0次

一［班级］

《启智探索班》

二［代课老师］

露露老师

三［年龄分段］

4-7岁

四［国家纲要］

①发现身边事物的美好，感受自然界的美。

②基本技法的学习，以及对线条有一个初步的认识，练习线和面的组合运用。

五［孩子身心发展特征］

心理特征：由于幼儿年龄小，肌肉群的发育较迟，手部控制能力弱，协调能力差，幼儿需要较长时间练习才能有意识地控制。而手工可以锻炼幼儿手部的灵活性，通过手部运动，有利于幼儿形成准确、灵巧的手法。促进手指精细度，灵活度，稳定度，协调度的发展，从而提高动手能力。在进行手工制作时，绘图、空间位置的感知得到了锻炼，有利于学生的右脑的开发。激发孩子的想象力，发展创造力，活跃思维。

六［课程主题］

《我是小小设计师》

七［完成课时］

《一节课》

八《课程目标》

①知识与技能：让学生初步了解我国历代服装的发展，培养学生对服装设计的兴趣及对“美”的感悟。

②过程与方法：通过观察图片了解不同衬衣的装饰特征。如：这些衬衣上有什么样的花纹，仔细看看这些花纹有什么特点。引导幼儿感知和发展不同的纹样，不同的布局。老师观察并指导幼儿依据衬衣的形状构图，鼓励幼儿大胆的设计出不同款式的衬衣。

③情感、态度与价值观：发现生活中的美，热爱生活，提高审美情趣，激发孩子的五感。

九［课程准备］

卡纸、瓦楞纸、固体胶、勾线笔、铅笔、橡皮、彩扣、彩泥

十［课程难点］

①裁剪衬衣的款式。