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鼎典美育-绘写生活班·学期总结

鼎典美育-绘写生活班·学期总结

作者: 窦亮 | 来源:发表于2018-01-15 00:19 被阅读0次
    鼎典美育-绘写生活班·学期总结

    代课老师:窦亮

    鼎典美育审美老师

    鼎典美育少儿美术专职教师

    鼎典美育岭杰分校校区负责人

    晋城义工联合会鼎典分会会员

    毕业于聊城大学艺术设计专业

    2012年至今

    从事儿童美术教育

    鼎典美育-绘写生活班·学期总结

    各位亲爱的家长,时光过的很快,一个学期的课程又结束了,现在咱们一起来回顾一下本学期都学了哪些课程:

    第一节:

    课题:《星空》

    教学目标:

    1、分界线的亮部和暗部;

    2、颜色之间很好的融合;

    3、“ 找颜色”深浅变化,明暗处理。

    部分作品赏析:

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    第二节:

    课题:《徽派建筑》

    教学目标:

    1、徽派房子的特征;

    2、“马头墙”得涵意

    3、黑白灰关系的变化的处理

    部分作品赏析:

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    第三节:

    课题:《大话西游》

    教学目标:

    1、人物造型轮廓的掌握

    2、找颜色深浅变化以及明暗处理。 3、人物表情的变化

    部分作品赏析:

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    第四节:

    课题:《动物写生》

    教学目标:

    1、更深入的去找颜色颜色,例如:偏蓝的绿,偏紫的红等等

    2、造型的掌握

    3、培养孩子热爱小动物。

    部分作品赏析:

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    第五节:

    课题:《吴王山户外写生-场景》

    教学目标:

    1、学习场景练习;

    2、颜色深浅变化以及明暗关系的处理;

    3、少量空间关系的处理;

    部分作品赏析:

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    第六节:

    课题:《美术馆-八仙过海》

    教学目标:

    1、了解八仙过海的基础知识

    2、训练孩子用黏土造型,以及各种捏揉搓等动手能力。

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    第七节:

    课题:《雕版印刷》

    教学目标:

    1、让孩子了解印刷术的起源与演进;

    2、体验雕版印刷的魅力。

    第八/九节课:

    课题:《大师赏析-毕加索》

    教学目标:

    1、初不了解毕加索的一生以及一生的成就;

    2、欣赏毕加索的作品以及了解毕加索作品的4个阶段和造成这4个阶段的原因;

    3、立体主义抽象作品的4个特点

    部分作品赏析:

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    第十节:

    课题:《写生零食袋子》

    教学目标:

    1、观察生活中零食包装袋以及袋子的质感表现;

    2、掌握包装袋的颜色深浅及明暗处理。 3、要感受生活中的美

    部分作品赏析:

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    第十一节:

    课题:《手工恐龙》

    教学目标:

    1、了解恐龙生活的年代,掌握恐龙的造型并做出恐龙;

    2、学习用恐龙做出恐龙的骨架;

    3、培养孩子热爱生活,热爱动物的情感。

    部分作品赏析:

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    第十二节:

    课题:《博物馆-貌美如花•童年记忆》

    教学目标:

    1、能够用线条勾勒出童帽的轮廓,抓住特征;

    2、单双线条的结合并运用;

    3、黑白灰关系的掌握。

    部分作品赏析:

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    第十三节:

    课题:《轮船》

    教学目标:

    1、轮船的造型以及轮廓;

    2、学习构图,增强画面的设计感;

    部分作品赏析:

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    第十四/五节:

    课题:《意•唐诗-出塞》(两节课完成)

    教学目标:

    1、初步了解唐诗《出塞》的涵义,让孩子了解孩子的北岭。

    2、培养孩子动手能力,通过剪贴黑纸片来拼贴将军及战马;

    3、整体构图,情景创设 4、将军和马的深浅颜色的处理

    部分作品赏析:

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    第十六节:

    课题:《艾菲尔铁塔》

    教学目标:

    1、艾菲尔铁塔的所在地的了解,塔的轮廓造型;

    2、粗细线条的变化;

    3、上色处理。

    部分作品赏析:

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    (补课)第十七节:

    课题: 《小狗八哥》

    教学目标: 1、结合本学期的所学课程,深入刻画小狗的面部表情及颜色深浅变化。 2、背景的情景创设。

    部分作品欣赏:

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          各位亲爱的家长,这就是咱们这个学期上过的课程哦,这个学期的课程重点是在练习孩子们的造型以及对颜色的敏感度,是否可以看到一个物体的细微颜色的变化。下个学期的重点会放在大师赏析和颜色的渐变以及情景创设上。包括孩子潜在的审美意识上,           

          每个孩子都会有不同程度的进步,当然,每个孩子进步的点也是不一样的,我依然会把美术当作一个载体,除去每个孩子专业知识的学习之外,更会关注孩子心理的变化,当然这需要各位家长的一起配合,孩子们的健康成长是比什么都重要的,请大家对孩子多一点耐心;多一点倾听;多一点尊重,用正确的方法去引导关于孩子的每件事情,一定要相信,有些事情真的会影响孩子们一辈子。      

          给大家推荐几本很好的书籍,我相信大家看完会受益匪浅:  《正面管教》、《关键对话》、《如何培养孩子的社会能力》。如果大家没有时间看书或者更喜欢听书,可以在手机下载一个app-樊登读书会,里面有很多很好的书籍。        

          再次感谢大家这一学期以来的支持与信任,每周可以坚持送孩子来画画,我相信在您坚持的同时,也在潜移默化的影响着孩子,在用行动影响着孩子,告诉孩子什么叫做坚持。再次谢谢大家❤               

        一定要相信

        美,

        就在你身边那一角一落,

        一点一滴。   

     

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