家校群里的说话小技巧
昨天中午作业我一检查，全班就程程一个学生没有完成。我当时也知道在家校群里的说话小技巧，那就是优点公开说，缺点私下说。可心想，全班孩子都能完成，就他一个完不成，我要发到班级群里，引起程程父母的重视，好督促他下次能按时完成作业。所以，我就直接给家校群了发了一条这样的信息：今天的中午作业，郭浩程没完成，望家长督促孩子能尽快完成。
消息发出去以后，倒也没起什么波澜。今天上午，程程一来学校，就把他补写完的作业拿给我看，我一看，不但补写完了，而且作业也很整洁，字迹工整多了。看来是引起家长重视了，我这样一招还真灵。我暗自庆幸。
到了下午五点多，程程妈妈微信发过来这样的消息：梁老师，麻烦你以后把程程作业写错的消息私聊发给我，免得他爸爸批评他。今天你发群里后，他爸爸看到很生气，又批评宝宝（程程的小名）了一顿。过了一会，又继续发过来：他爸爸有时候就打他，他就害怕得不敢回家。
看到程程妈妈发的消息，我不禁心里打了个寒颤。哎！都是因为自己欠缺考虑，才导致自己做错了一件事，让程程挨了爸爸的打骂。
吃一堑，长一智。以后在跟家长的交流沟通中，一定要讲求技巧，孩子的优点要在群里放大表扬，孩子的缺点，一定跟家长私聊，免得伤了孩子的自尊心。
（二）读书留痕
阅读内容：《教育的目的》
摘录：我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础;而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又如艺术般那般高雅。
就教育而言，填鸭式灌输的知识、呆滞的思想不仅没有什么意义，往往极其有害。
（感悟：在这里，给我们透露了人才观，我们培养学生，一定要品质好，心理健全，在此基础上，再去培养学生在某一领域的技术或者是特长。今年孩子考上了西工大，这些天正在进行这军训。他们的军训特别严格，刚刚在群里看到的消息，说是今天西安下了一天雨，孩子们在雨中训练了一天。我想，这也是对学生毅力的一种锻炼，为最终实现教育目标奠定了坚实的基础。）
在我们的教育体制中，如果要避免思想上的僵化，就要特别注意两条戒律: (一) 不要同时教授太多科目; (二) 如果要教，就一定要教得透彻。
（感悟：这里提到的是教师的专业技术。的确，要想提高教师的教学效果，必须得让老师做到教自己的专业课。如美术专业的老师，就教美术课，把这一门课教好，就可以了。然而现在的农村学校，做到这一点，是很难的。）
不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来。这是所有教育的核心问题。
教育的问题是如何让学生 借助 于树木来认识树林。最好的教育是用最简单的工具获得最大限度的知识。
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