第160篇 我学英语的一点心路历程 字数1474

第160篇 我学英语的一点心路历程 字数1474

2022年3月30日星期三

1.为什么突然写这个话题？我怕时间长了自己忘记了。自己最近一两年学英语的心路历程，记忆犹新，算是新鲜出炉的，记下来以后可能对自己的孩子，以及自己的学生有所帮助、有所启发。

2.初一刚开始学英语时，运气比较好，遇到的第一个老师水平还不错，第二个老师很负责，很喜欢我，因此，让我对英语的第一印象很好，喜欢英语的火种一直在我的心里保留下来了。这一点非常关键，兴趣永远是最好的老师。

3.刚上高中，各科的难度陡增，英语也不例外，考试成绩大幅下滑，恐慌过，焦虑过，但高一时从没想过放弃英语。上高二重新换了贾彦强后，极其反感他照本宣科的讲课方式，因为讨厌他竟然放弃了对英语的学习——上课看小说，作业也不完成，导致高考时英语不及格，分数是所有科目中最差的，被严重拖了后腿，当时不懂，还被某个言论误导：不是每个人以后都要用英语，为啥每个人都要学英语？

4.上大学后觉得终于解放了，可以不用学英语了，大一大二根本就没学过英语。大二考四级，没过。大三下半期，决定考研，又重新开始学学英语，从网上找了一些资料和音频边学边备考，结果考研失败，却顺带考过了四级。从2009年到2020年，彻底将英语扔到一边，从没碰过。

5.2020年因为读了李笑来的《人人都能用英语》，决心重新开始学英语。在这个过程有很多次都想放弃，尤其刚开始，心里压力挺大的，这种心理下，自然不会投入太多的时间。在刚起步的阶段，考虑最多的问题是：自己的方法到底对不对？有没有更高效的方法？后来慢慢明白：学英语的方法固然是很重要的，且一定存在更高效的方法，但比方法更重要的是坚持到底。只要自己在英语上投入足够多的时间，早晚一定是可以学好的。有了这样的认知以后，基本上能够做到每天都学点英语，平均每天不低于30分钟。

6.2020年开始学英语时，我的思考如下：第一，自学的教材，就地取材——就用人教版的高中英语课本，自己的实际成本和心理成本都会很低，这有利于降低我的心理压力和负担，同时我也清楚，决定学习英语成败的根源，教材的作用微乎其微，关键的在于能否坚持到底；第二，我希望几年后，自己能够教高中英语，这样可以更快、更好地提高自己的英语水平——教是最好的学，顺便实现第一次跨界，让自己慢慢变成“斜杠青年”；第三，我希望给自己的孩子做好榜样，同时以后自己教他们英语；第四，方便以后大量阅读英文原版书。

7.下定决心学英语后，我最开始主要是研读课文，但是我发现由于初中、高中学的那一点点单词和语法几乎全部忘完了，学习的效率实在太低，一段时间后实在无法忍受这种低效率，我改变了策略，决定在网上卖单词课和语法课来学，然后在自行分析课文。在背单词的时候，前两遍还算顺利，但到第三遍时，发现怎么背过两遍了，怎么还有那么多根本不认识的？因此又产生了自我怀疑——这种方法到底对不对？反思后发现：第一，自己太追求完美了，有些单词记不住很正常啊，我们学了、用了几十年中文还照样有很多不认识的汉字吗？但这影响自己日常使用汉语吗？根本不影响啊。第二，其实自己记住的单词肯定比没记之前多太多了，自己不去关注记住了更多的，却去关注少数没记住的，这不是自己给自己使绊子，自己给自己挖坑，自己给自己往思想上套枷锁吗？少数没记住的，可以在以后具体应用的过程中再各个击破，慢慢记忆嘛，怕啥呢？着啥急呢？有不少以后不学、不用英语了？何必一上来就把自己为难死呢？有时候，要学会放自己一马，学会对自己宽容点，不要太追求完美了……想到这些，心里显然释然了——这就是自我心理建设，自我心理按摩！

下一步，我将认真学习语法，语法学完后就开始一边认真精读高中教材，一边开始读原版书籍。“学好英语就一个字：用。”（李笑来 语）