在童蒙世界里，唱响青春的歌

说起我和孩子眼中的“小赵老师”，突然在我的脑海中浮出一幅画“你如花的笑容，像光一样，照亮了小鱼妈妈的童蒙天地。”

在童蒙世界里，唱响青春的歌

记得，最初跟小赵老师在一起的时候，她还是刚从上海东华大学毕业，有些懵懂，带点稚气、还有点羞涩的一名大学生。

那时的她

不知道是命运使然，还是使命在身，懵懵懂懂就扎进了小鱼妈妈儿童美育的这片小天地。

转眼间，已经近十年了

在童蒙世界里，唱响青春的歌

每到周末，看到孩子们来到工作室围着她聊一些，对于我这个60后来说，根本听不懂的话题，他们还亲切的称她为“知心姐，小赵老师”。我虽然有点懵圈，但也乐在其中，偷偷的记录下这瞬间的美好。

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瞧，我们的萌娃欣宝，见了她，先要一个抱抱呢。”

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就连已经从我们工作室毕业的大同学，也喜欢跟她聊。每到寒暑假，都会再次来到工作室，当义工之余，还要跟他们亲爱的小赵老师一起畅谈生活、学习，以及聊一些不能跟父母讲的成长困惑。

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不光孩子们喜欢跟她聊，就连我们这两位妈妈级的老师，也喜欢跟她聊，比如电影、动漫、艺术、教育、义工、见识见闻等等……

聊的期间，她总能给我眼前一亮的感觉，让我从一个新的视角，深入的思考，探索我的教学。甚至灵感再现时，还会有所启发和了悟。

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由此，我称她为“话疗”，而不是“话聊”。并还把她比喻成一束光，照亮这片小天地的同时，还唱响了一首青春的歌。

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她除了“话疗”以外。

为了鼓励孩子按时到工作室上课，激励孩子们争做全勤奖小明星，她还亲手为孩子们设计了小印章、明信片、小礼物，送给孩子，以此作为鼓励……

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这样一来，不仅提高了孩子们的积极性，就连妈妈们也积极参与进来，陪伴孩子一起学习，共同成长。

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还有，每次工作室的孩子过生日，只要是她知道的，都会亲手为孩子们折一个手工小蛋糕，写上祝福，上课时，我们老师跟孩子一起为这位小朋友送上最美好的祝福。

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看到孩子们收到这份特殊的礼物时，脸上绽放的自信、满足和微笑，我就会在心里问自己，美育是什么？

恍然间明白，这份礼物不就是送给孩子最好的美育吗！并且还是种在他们心里的最美好的感觉。

就像李希贵老师所说的：最好的教育应当是着眼于孩子一生发展的教育，应当是关注孩子心灵的教育，应当使师生感受到自由幸福和快乐的教育吧。

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回首过往，才发现时光匆匆。我和大王老师，看着一批批孩子长大，也看着小赵老师一点点的变化、努力、进步、成长！

这个过程下来，小赵老师已经磨砺成一位阳光而内心充满正能量的，孩子们眼中的“智慧姐，小赵老师了。”

人生没有白走的路，每走一步都算数。

几年来，小赵老师为了提升自己的专业和自身素养，每年都要花费大量精力深入学习，日本、台湾、上海、北京、杭州、敦煌、天津、青岛、济南等地都曾留下过她学习的痕迹。

功夫不负有心人，今年她不仅靠自己的努力拿到了全国的心理咨询师证，还顺利考取了家庭教育、美育教育实战导师的荣誉证书。

在童蒙世界里，唱响青春的歌

每当走进小鱼妈妈儿童美育这片小天地，看到我们相互陪伴，共同成长，建立起来的童蒙世界，一桩桩，一件件，发生在小赵老师和孩子们身上的小事，虽然不起眼，但每每让我发现，都会被感动。

感动于小赵老师的细心、耐心、用心和爱心。感动于孩子们的支持、陪伴、理解与包容。

在这里，为我们的小赵老师加油！为孩子美好的明天，你、我、他一起努力奋斗！