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社交工具是老师与家长关系的桥梁还是破坏神?

社交工具是老师与家长关系的桥梁还是破坏神?

作者: 易百 | 来源:发表于2018-02-05 17:12 被阅读0次

    当你见到结合家长和老师的微信群,QQ群不断有提示时候,你会怎么想?特别是最近又到了很多学校揭晓期末成绩的时候了,部分心急的家长开始在班级群里询问孩子的期末分数。

    为了及时将学生情况反馈给家长们,有些老师会选择在班级群里公布学生成绩。可是这种做法并非得到所有家人的认同。比如,前不久有一位老师将学生期末考试的排名公布在微信群后,一位家长认为老师侵犯了孩子的隐私权并怒告到学校。当然,有网友也认为这不尊重隐私的同时会伤害到孩子的自尊心。

    微信群、QQ群等社交平台逐渐成为每个班级不可缺少的交流平台。老师选择在班级群里公布学生成绩,通报孩子们的在校情况,一是便利,二是能够与家长保持密切的联系;家长们有疑问也会在群里与老师沟通。可是,这个方便老师和家长反映情况的平台也暴露出了一些问题。

    那么如何高效地避免此类情况出现?

    1、尽可能多地发现学生的优点,表扬学生的话可以在群里发,也可以点名到个人表扬,以资鼓励,同时树立榜样。

    2、批评学生的话,如果是针对全班共同现象可以在群里提出,如果是针对个人,最好不要通过班级群发表批评,以免给犯错的学生和家长带来压力。

    3、在群里上传学生学习、活动照片时应慎重选择,避免每次只上传优等生照片(会引发个别家长认为老师不公平)。

    社交工具确实为大众带来便利,。在今年的省两会上,省人大代表、张家港市评弹艺术传承中心主任季静娟建议,面对家长群海量信息,家长也要“减负”。这一观点也引起了其他代表的关注和热议。无论如何,对于老师与家长间的交流,如果个别学生有问题,老师可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。而家长也要适度理解老师的工作,互相体谅,才能达到双赢。

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