我在比利时的第一堂荷兰语课（续）

我在比利时的第一堂荷兰语课（续）

紧接着老师又说了一通话，我还是一点都听不懂，可周围的同学却纷纷打开课本。我又一次举起手，请求老师用英语再说一遍，老师点头回答：“OK。”在接下来的课堂进程中，她每说一段荷兰语后，就用英语重复一遍，偶尔也有学生用法语提问，她就用法语回答，和气而耐心。

课本第一章第一节的内容是：自我介绍。老师列出了五个问题：你叫什么名字？你住在哪里？你来自哪个国家？你在比利时多久了？你的爱好是什么？然后让每两个同学组成一组，互相作自我介绍。在练习结束之后，每个人将要向全班同学介绍自己的合作者的情况。

我和邻座的来自俄罗斯的女同学一组，我们不得不用英语交流，因为我连一个荷兰语单词也不会。老师来到我们身边，鼓励我尽可能用荷兰语来表达。

十分钟后，小组练习结束。同学们一个接一个地用不大流利的荷兰语介绍身边的人。班里的十七个同学分别来自乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、保加利亚、阿根廷、古巴、泰国、老挝、印度、印度尼西亚、中国和比利时本国瓦隆区及布鲁塞尔。轮到我时，我也用磕磕巴巴的荷兰语说：“坐在我旁边的同学叫XX，她住在XXX，她来自俄罗斯，在比利时六个多月了，她的爱好是：烹饪和插花。”老师立刻夸我说得好，接着把我的话用荷兰语重复了一遍。之后就轮到俄罗斯的女同学，她是最后一个，但她能说比较流利的荷兰语：“她叫XX，住在XXX，来自中国，她抵达比利时只有五天，她会说英语和中文，她的父母和姐姐、妹妹、弟弟都在中国，她想念他们。”

俄罗斯女同学刚刚说完，班里有两三个同学面露惊讶之色看着我，其中一个男同学用英语问老师：“我可以问那个中国女孩一个问题吗？”老师答：“可以。”（未完待续）