1.修行本身一定是逆人性的
一直把“人生是场修行”作为应对坚持的方式，也把它作为对抗人性的自我激励。
但是修行本身 一定是逆人性的，违逆人性的，往往就是痛苦的，但是痛苦的坚持往往很难持久。
我们出生那刻就能分辨四味，对于苦就能知道不要，何况在人世行走一阵或者多阵后……
2.养生与修行
昨天看到的一段话：跟舒服的人在一起就是养生，跟不舒服的人在一起才是修行。
突然觉得非常有感触，但是却又没法真的触达到那个感触的点。今天突然想到，那个“点”就是关于修行的思考。
养生指的是正向，促进的快乐，而修行更多指的是痛苦的、需要刻意坚持的。
3.用“正向激励”巩固“顺其自然”
很多事情本身无痛苦和快乐之分，比如学习、比如跑步。之所以被解读称痛苦，是因为他们跟人性中的四恶不一致，有了痛苦的意识，在行进中也就有了痛苦的感觉。
但是，明明学有所得，跑完神经通畅，这些都是快乐事情。用快乐的增强回路去巩固推进，其实不用刻意去坚持，就能顺其自然完成。
我常讲，孩子在自己感兴趣的点上是不知疲倦的，包括现在孩子上很多的兴趣班，这个从心智上对他本身就是一个玩，没有修行那么严重的。后面感觉读书苦，是舆论引导的问题，或者是让他们失去了兴趣。
延伸到我们日常的工作中，就要帮自己或者小伙伴们找到兴趣点，找到成就感，及时反馈，及时表扬，用表扬和成就的增强回路来推进。
这样组织的状态就会变化。
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