“好孩子”使我们对孩子的一种肯定甚至是期望，不过这不一定是正确的，甚至潜在着一些风险，这些孩子很容易形成一种观念，认为除非自己始终是好的，否则就没有价值。
建议：
1.不要在孩子之间进行比较，这种做法会让孩子觉得比不上“好孩子”，同时让“好孩子”施加压力来取悦你。
2.要注意孩子努力的进步和努力，而不是结果。要说“你做事很努力。”“你看起来对那个很感兴趣”，而不是“多好的一个孩子”“如果你全得A，我会给你一些奖励”。
3.要注意你是否过度的责备或者挑剔一个孩子。在大多数“问题”孩子的背后，都有“好孩子”在视图显得好或者做得好，而显得你的孩子做的坏。
预防问题的发生：
1.要始终强调犯错是学习的大好机会，并且说到做到。“再试一次”是一句有魔力的话，能让孩子们知道犯错没关系，并在之后从中学习。
2.不要赞扬孩子你的孩子好，而要开玩笑的说他可能没有承担足够的风险，以便他能从错误和失败中学习。
3.任何人都会跌倒，但振作起来 是需要勇气的，要确保孩子知道这一点。
4.不要让孩子轻易逃避新活动，在尝试过三四次之后他们可以决定放弃。这样能防止孩子因为害怕做不到而不愿意承担风险。
孩子们能够学到的生活技能：
孩子们能够知道，他们不必始终都“好”，知道他们不必掩藏自己的错误，做一个学习者并尝试一些新鲜事物真的很棒。
孩子们需要知道，他们拥有家长无条件的爱，无论任何情况，这样孩子就不必担心让你失望。与一个好孩子相处或许更容易，但这并不意味着对孩子来说就是健康的。如果你有一个“好”孩子，要慢慢放松对他的要求，并与孩子谈谈视图很完美的潜在危险。
网友评论