【运城·大雪】
清晨，行色匆匆的走在灰蒙蒙的院中，看着楼下环绕的松树青翠挺拔，枝叶上的晨霜白得像涂抹的脂粉。 乘车赶往往会场，聆听四场报告。干国祥老师《诠释的立场与方法》。谌洪果老师《文本解读的视野》。王开东老师《在理想和分数之间》。魏智渊老师《深度语文课程》。
高屋建瓴的理论会让人望而生畏，只有行走在路上的经历才让人意犹未尽。其中印象最深的是王开东老师的《在理想和分数之间》最大的教育是价值观的教育，其中老师的存在，是为了唤醒学生内在的生命激情。有一句话我感触很深，教育是一条生命的河流，在人生的某一个阶段，师生生命河流互相交织、补充、碰撞 ，形成彼此的波澜和壮阔，这就是最好的教育。
但是也有一些不同的感受。作为一个小学语文老师，总觉得目前的教育不仅仅是为以后考试得高分而开展，更重要的是用自己的教育来涵养学生的心灵，给他们成长的营养。而学生每个阶段的着重点肯定不同，小学阶段，孩子的习惯成型期，很多学生都是在教师坚持原则耐心地教育后，不得不让步从而改掉坏习惯的。所以，学生总是在犯错、知错、纠错中成长。因此，规则教育在小学阶段很重要，而不是分数。
因此，有一句话我想带给孩子们:要以星星为目标，那样的话，即使掉下来，还能落到树梢上。
明天课程观摩，将会有更多收获。
【运城·大雪】
【运城·大雪】
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