20201212 星期六 日日精进 Day229
今天先生出差了，早上录了课程，之后的时间就全部用来陪伴孩子了，晚上也带着两个孩子早早睡觉了。其实，陪孩子一点都不比工作轻松，回顾一下一整天的时间：9:00-12:00陪大宝读书、写字，期间还给小宝讲故事。
12:30-13:30给小宝讲故事、哄睡。
13:30-15:00陪大宝读书写字。
15:00-16:30带两宝去公园玩（这期间在MY群里讲了海报）
两个娃最喜欢在这里“滑滑梯”了
16:30-18:00带两宝书店阅读
19:00-20:00继续带大宝复习书本上的字句
20:00-21:00给两宝讲故事，玩游戏。
看到这样的日程表，你一定会说：好像一整天都带着孩子在学习，孩子会愿意吗？
其实这一天，我也有很大的收获。陪孩子有陪孩子的乐趣，也从孩子身上学到。
1）孩子要养成好习惯，妈妈的陪伴少不了。把很多动作流程化，有助于孩子好习惯的养成，比如：餐前洗手，餐后漱口，然后拿书去床上阅读，读15分钟左右午睡。。。
这段时间我陪小宝睡觉的时间太少了，所以好几天她都不要我哄睡，但今天上午我用心给她讲故事，她非常开心。午餐后，她就又主动抱着一堆书进了房间，然后拉着我：妈妈，讲故事。我知道，她还记得在几周前我有那么一段时间每天中午午餐后就会拿着几本书带她进房间，讲故事，午睡。
我想，这些动作要交给阿姨，确保我不在家的时候，动作的一致性。阿姨不识字，可以让她陪宝宝看图。
Ｃ栈这么多宝妈，后期我们开设一些如何做父母的课程，一起来研究探讨吧，毕竟，孩子是我们这个阶段最重要的一部分。大家觉得如何呢？
2）变换学习的方式，把枯燥的学习游戏化，可以让孩子在玩中学。
今天带大宝学习这么长的时间，别说一个孩子，大人都很难做到。但是我要帮她把前面学过的课文、字句都复习一遍，如果只是让她自己坐在书桌上读写，她肯定不能坚持这么久。我想了一个办法，就是让她在小黑板上写，而且以跟她对答对方式来做。她做累了，就把妹妹叫过来，让姐姐当小老师。这样，姐姐身份切换，又能坚持一会儿，顺便还把妹妹教了。妹妹在姐姐的带领下，也认识好几个字了。特别是拼音，姐姐经常要拉着妹妹跟她一起读。妹妹也愿意跟姐姐读，很好玩。
姐姐第一次写数学两个字
3）多给孩子鼓励是帮孩子建立自信、建立自尊水平的最佳途径。要在孩子做对事情的时候，教育孩子。
周五晚上，老师来家访，一再强调我家孩子基础比较差，要我们重视。我知道，这也是我们没有上幼小衔接、没有提前让她识字的结果。（但是李先生坚持认为这样的教育方式是对的，幼儿园阶段要培养的是孩子的创造力，而不要用传统的教育禁锢孩子的思维和想象力。哪种方法更科学，其实我们也读了很多相关的书籍，各有各的说法，应该还是用适合自己家的方式吧！对我们来说，这对不对，再过三年，大宝身上应该就会体现出来。先生说，不用担心，他有信心。）
我家姐姐虽然没有提前识字，阅读能力弱了一些，但是她听了很多很多故事，可以说她说泡在故事里长大的孩子。我相信她语感还是很强的。今天她每写一个漂亮的字，我都会告诉她：只要我们用心写，就能把字写得漂漂亮亮，对吗？她很开心地回答：嗯！我说，那我们再写几个好不好？她说：好的！
还记得有一天我去接她放学，见到我她就很兴奋地告诉我：妈妈，我数学考了100分。我：哇，太好了！你数学为什么能够考100分呢？她停了一下，说：妈妈，是不是只要我努力，以后语文也能够考100分？我说：对呀，只要努力学习，语文和数学一样，都可以学好的。
目前开学3个多月，孩子从完全不识字、不识拼音，到现在可以自如拼读一篇带拼音的课文，也开始挑战不带拼音的阅读，我在旁边陪着，帮她读她不会的字句就行。我跟她说：宝贝，我们的进步还是很大的。我们不需要跟别人比，我们只需要跟自己比，每天都在成长，在进步就好。
不一定全对，但是对我们来说，帮孩子养成努力的思维和习惯比当下成绩好更重要。（这篇文章如果大宝的班主任看到是不是会拿着3米的大砍刀上来，哈哈$）
今天在富中之富群里讲的海报就是：in和out，非常愉快的in在陪伴孩子的一天。
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