阅读指南：
收获：本次年目标制定课程认知上的升级-课程逻辑、五大模型、原则力量
感受：黄金思维圈的应用还需要刻意练习
目标：制定的2018年年目标
触动：期待对对碰帮助我挖出两个大坑
纪实：和知识放松作斗争的20小时突击战
推荐：我的改变看得见，为永澄老师打call，你来吗？
建议：给课程提了一个建议
致谢：感恩众人。
本文写作感受：
以前写文章太墨迹，现在追求简洁化。本文写作还是一系列专业词汇，不够通俗易懂。是我理解的不够吗？
收获
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课程逻辑
理论精深版，从名字上、课前简介知道会讲到原理，但让我没想到的是，还会讲课程逻辑。课后，根据课程逻辑复习，课程的理解加深了。
课程逻辑图.png
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五大模型
从课前任务开始，永澄老师就一直引导我们应用这五大思维方式和框架模型。体会到模型思考的深度，也感觉到模型思考的精简（少做多得）。
五大模型
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原则力量
生命之花，用过很多次。八大领域，一直在和自己关联，总感觉还是多。我自己曾经构建过：修身-修心-修行-修脑。
201609月度检视结构
这次永澄老师，构建了三层次四个结构，并且根据原则-方法-案例进行这部分内容的讲解，让我一下子感受到原则的力量。
此外，关于价值决策原则、通用决策原则、思路原则，永澄老师倾其所有，我虽然烧脑过度，但直呼过瘾，1700元的课程，上出了上万元私房课的价值。
感受
黄金思维圈的应用还需要刻意练习
后宫群，参与运营了黄金思维圈短训营。其后，多次应用黄金思维圈。然而，本次年目标课程给我最大的感受，还是这个。
从学员手册、课前任务，永澄老师都从黄金思维圈进行了任务说明。
课程流程，也是按照黄金思维圈的逻辑进行设计
课程内容，黄金思维圈更是重中之重。
虽然我应用了很多次，但是没有刻意练习，没有刻意应用
包含假设的高级应用，更是一次都没有用过。现在才发现，假设是什么，这是一个知识阻塞点，需要我花时间攻克它。
目标
经过三个课程版本不同角度的思考，经历一个半月的8个版本的迭代，2018年的三个年目标终于出炉了。
目标1:个人成长方面，做永澄老师的学徒，提高理解力+反思+项目化+积累结果体系，形成自己的节奏感，最终成为自己的习惯。
个人成长方面
目标2:职业方面，根据教学设计的原理（教与学心理学），借鉴目标管理目标达成术的方法，提高学生课堂的参与感和收获感。
职业方面
目标3:链接人脉，在孩子，沟通，健康，理财方面构建同侪学习圈，从而让同侪能力圈知识互补。
链接人脉
触动
金句
知道并不代表能做到，所以这次这几个金句给我触动很大。
金句：使用价值导向？
金句1
金句2
事情：两次期待对对碰，各碰撞出我的一个大坑。
教学上低水平勤奋的大坑
新手入门版，同组的lilian和我进行期待对对碰，一直聊到凌晨12点 。我的一个期待是通过和学生座谈和反馈，了解学生的喜好，然后调整教学过程，提高学生的评教成绩。lilian的精准发问，让我深思：多年和学生沟通，没有获得自己想要的效果，说明这条路是错的。期待对对碰之后，我一直在思考这个问题，就在某一天，突然想明白了：学习教学，应该向高手、导师学习，不应该期望学生会反馈出好的教学策略或者教学规律。
后来，永澄老师提到的使用价值导向和系统思维，让我进一步思考：过往13年的教学，都是在果上努力，在低维度低水平勤奋（很大的时间精力投放到如何提高学生满意度、提高学生评教成绩），努力方向错误导致结果不能如愿，陷在这个死循环不得其解，真是蠢爆了（这句话也意味着一个大坑见底了）。
负价值阶段各种学习、沟通模式的大坑
理论精深版，同组的小喆、勤勤和我进行期待对对碰。在永澄老师指点之下，我们意识到，同为CEO学员的我们把手段目标化。小喆之后反思背后的原因，提出旧的学习模式是元凶。在她的启发之下，我也对自己的学习模式、沟通模式进行了梳理。
各种模式大坑
纪实 | 和知识放松作斗争的20小时突击战
20小时攻坚战的时间进度记录
12月21日，耗时2h/总2h
根据价值思维和决策原则，完善期待对对碰
12月21日，耗时2h/总4h
小组期待对对碰，
12月24日，耗时4h/总8h
复习课程内容，查找相关文章，解决知识阻塞点，根据课程逻辑图，加深理解课程内容
12月24日，耗时1h/总9h
重新填写期待对对碰、2018年年目标
12月24日，耗时3h/总12h
写作业，完成70%
12月30日，耗时3h/总15h
梳理40年人生，在长时间视野下，重新梳理2018年的三个期待
1月2日，耗时2h/总18h
小组期待对对碰，为2018年3个期待找风险和资源
1月14日，耗时1h/总19h
2018年3个年目标整合形成最终稿
1月15日，耗时1h/总20h
完善作业
本次20小时攻坚战，最大的感受就是利用信念（思想上的艰苦奋斗），放弃了放水。每当遇到知识阻塞点的时候，知识紧张让我有了放水的第一反应。如果不想清楚，目标肯定达不成。于是woosh一下，打开号内搜，我就进入攻坚状态。
目前还有个知识阻塞点：假设理解的不够，心理表征还是没构建起来。继续努力！
推荐：我的改变看得见，为永澄老师打call，你来吗？
发生了哪些改变
2016年，目标管理启蒙者
学习了GTD的原理，根据自己对GTD的高空体系的理解，建立了各时段目标体系。
2017年，目标管理入门者
- 感受
参加第四届向组织揩油，发现目标管理也是一门学科，道术器用俱全。一切都从零开始学起。 - 理论
通过永澄老师公众号文章，梳理了目标管理的理论体系，用理论武装了头脑。 - 实践
参加了全年12个月的月目标制定、目标达成术、钻石行动，通过掉坑-爬坑-再掉坑，拥有了目标管理的心理表征。
2018年，目标管理精进者
- 感受
概念、理论不再是陌生的字词，在原理和实践上，都可以为新学员提供答疑和点评服务。 - 理论
永澄老师年目标制定课程升级，如果具备长时间视野、系统思维、哲学➕思维，年目标的制定就更有长期价值导向，避免短期收益陷阱。 - 实践
黄金思维圈、原则-方法-案例、迪斯尼策略CIP、理解六层次、价值思维的应用，年目标制定的思路更清晰，避免风险，寻找资源，对年目标达成的自信得到极大地提升。
为什么会有这样的改变
本质导向
进入一门学科，概念是关键。在2017年，通过阅读永澄老师公众号文章，积累了目标管理的概念库，我的认知也因此得到飞速升级。
影随身学
永澄老师把老妈子型特质发挥到极致，紧紧跟随老师的我们，是直接受益者。整整一年，在老师的指点下，认知升级、避免入坑、带领爬坑，少走了至少五年的弯路。
刻意练习
12次月目标的制定，虽然放弃了几次，也让月目标制定的心理表征生根发芽。因为理论难以理解、实践跟不上，掉入放弃的大坑，实质上也是缺少刻意练习的意识。
同侪力量
放弃的时候，看到同侪坚持的热情，也会鼓足勇气再次启动；看到小喆同学月目标、周计划模板，才意识到自己追求大而全的错误信念。
下一步如何改变
聚焦方向
2018年年目标制定课程，让我意识到一个信念大坑-----对不确定本能的抗拒，从而追求稳定的计划。
信念上的转变，让我接下来在各时间段目标达成过程中，聚焦该时段的方向。
各时段目标的关注点
价值导向
2017年，为了做更多的事情，往往会考虑如何做到多线程任务。这个也导致注意力分散，价值不聚焦。
2018年，价值思维植入大脑，刻意练习，形成思维习惯。
建议
虽然我们很喜欢拖堂，但是我们更喜欢细水长流。个人建议，有些环节（比如抢麦环节）是否可以优化，希望老大的课堂，更精炼、更精准、更精华。
致谢
感谢永澄老师的信任，让我担任首席指导官。在师哥师姐团，药山、拾捌、北方荣荣、杨亮、D大、风雨阳光的点评，各有千秋，让我领略到不同的心理表征，让我成为问题答疑、作业点评过程中最大的受益者。
另外，体验到秀燕高精的项目管理能力、小鸦漂亮的视觉笔记、雨悦月晓佳佳强大的笔记记录能力，还有其他运营伙伴超强的个人能力，高手云集的团队，让我不敢懈怠，这就是同侪力量。
激励
我希望自己的2018年越来越好，希望自己能够用作品声音，积累自己的势能
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