53012 王燕
1 【绘本名称】：
《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》
文：［日］浅野真澄
图：［日］长谷川义史
译：冯文莉
出版：长江出版传媒/长江少年儿童出版社
2 【讲读对象】：3-6岁
3 【绘本简介】
在森林里面，一只饥饿的小老鼠正在寻找食物，它找到了好多好多的吃的，它吃了一个西瓜、十个饭团、一百个香蕉、一千个曲奇饼……正当它狼吞虎咽的时候，一个黑色的身影从树林后面闪过，“吧唧！”一声下去，小老鼠突然不见了，只看见一只猫正在舔舌头，小老鼠就这样掉进猫的肚子里，不过它却在里面惊喜地发现了一个煎饼和黄油。正当猫和小老鼠都心满意足地享受它们的美食的时候，狮子又悄悄从森林里钻了出来，“吧唧！”一声，猫又被狮子吞了下去……哇，狮子的肚子里也有好多好吃的呀！“吧唧！”一条蟒蛇又将狮子给吞了……大家一直吃啊一直吃，可是就是吃不饱，原来食物都被肚子里的家伙吃掉了！
4 【讲读目标】
①大小对比
②实物和数量对应的数感
③动物认知及食物链
5 【暖场导入】
①《小老鼠，上灯台》
②《Hickory Dickory Dock》✅
（跟老鼠相关的英文儿歌，视频/音频都可）
本来今天是想用《Hickory Dickory Dock》的视频做暖场的，因为里面出现了老鼠、蛇等动物，同时视频也会更直观，现场由于设备投屏出现问题，加上考虑到没有接触过sss英语童谣的小孩不知道我唱得是什么，所以临时改唱了动感洗脑的《BaBy Shark》做暖场，效果很好，小孩跟着都唱起来了。
6 【绘本精讲】
①引导孩子观察封面，从封面上都看到了什么？小朋友们今天都特积极，大家说完后由我来串成完整的话表达封面所看到的内容。
②前后环衬一起看，引导小朋友们发展自己想象力，及时给予回应和鼓励，想象成什么都可以是正确的。
③观察扉页和封面的共同和不同，引出在小老鼠奇奇身上到底发生了什么故事呢？
④进入正文，配合嘿嘿嘿嘿啊，哼哼哼哼啊，啊呜一口吃掉等夸张的声音和表情进入环环相扣的故事情节，翻页前巧妙提问引导孩子来猜想下一页会发生什么？继而印证猜想。
串完故事后再来回顾下故事情节，谁吃了谁？（食物链）谁的肚子大了，说的肚子小了，谁最后吃地最多？为什么蟒蛇、小猫咪，狮子等森林里的动物都不敢吃奇奇了呢？
7 【拓展延伸】
走迷宫
8 【故事会活动反思】
❶故事会活动的️“得”：
感觉到自己挺招小孩喜欢，有亲和力。
❷故事会活动的“改”：
①准备工作不够充分，没能提前早早早地到达场地，保证设备的通畅和正常使用，导致提前计划好的暖场视频没用上。后面麦也没声音了，孩子们都很积极，必须很大声地积极回应，讲完嗓子有些哑了。
②因为上次只去了5个小朋友，这次就撒懒没做ppt，结果今天来了15个小朋友，拿书讲没能照顾到每个小朋友及时看到画面，这是我的严重错误。
（馆内老师忙，拍的照片不多）
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