有时候,人忙起来,就好像有超能量。
早上,第一节学校教研,刚好轮到我。
今天又碰到了上级来检查。于是,我早上一来,赶紧拿抹布擦窗台。
语文老师已经早早地等候同学们到来了。当学生来了,我把擦窗台的任务交给了勤快的同学,我去检查下卫生,让同学倒垃圾,我便上六楼去准备了。
每张桌子发星星贴贴纸、发“皇冠”、发练习的小纸条。自己试了课件,一切顺利。就下楼去接孩子们了。
走到教室后门,看到同学们坐得端端正正,进去一看,原来是前任和现任的语文老师都守在教室里,她们对我的开课是多么重视啊。
我进去,想交代啥,有点尴尬,于是,检查了彩笔,就带着他们上六楼了。
又是一阵哄骗、交代。
早上的课还是挺顺利的。大家给出的评价就是“顺”。如果这节课是校级公开课,是很不错,如果要出去赛课,缺少亮点。
顺,肯定有好有不足。不足就是牵着他们走,放手的少。
同事们也提出了一些宝贵的建议,
1.导入部分,不够吸引人,都是一样的套路。
2.可以放手,让学生自己找规律。
3.新授课的部分,时间偏短。这其实是我控制的,因为担心后面的练习讲不完。
4.有点难,要不要准备道具,摆一摆,要不要买一件有规律的衣服,要不要继续贴贴纸,真纠结。
愤怒照妖镜,照出我们未被满足的需要。
你是自己生气的对象。
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